阿摩線上測驗
登入
首頁
>
教甄◆教育專業科目-國小
>
98年 - 桃園縣98學年度國民小學暨附設幼稚園教師聯合甄選筆試【教育綜合測驗】試題#6843
> 試題詳解
36.學生在教室裡故意作出吸引老師注意的不當行為,教師採取不予理會之處理,這是運用行為改變技術上的
(A)消弱
(B)隔離
(C)負增強
(D)減弱敏感。
答案:
登入後查看
統計:
A(4033), B(5), C(8), D(7), E(0) #288501
詳解 (共 1 筆)
Fathiyya
B1 · 2018/01/19
#2588815
A是正確答案
(共 8 字,隱藏中)
前往觀看
0
1
相關試題
37.關於ADHD的兒童,下列敘述何者不正確?(A)男女的ADHD兒童數量大致相同。(B)小學中ADHD兒童約有3-5%的比例。(C)給予利他寧(Ritalin)之類的興奮劑,可改善ADHD兒童的社會行為。(D)青少年期對ADHD兒童而言,是特別困難的時期。
#288502
38.課程改革採草根模式,係由下列何者作為課程改革的主體(A)教師(B)學生(C)學者專家(D)教育行政機關。
#288503
39.國小實施輔導活動的項目包括(A)興趣輔導與道德輔導(B)生活輔導與學習輔導(C)道德輔導與學習輔導(D)學習輔導與興趣輔導。
#288504
40.某班級數學領域的期末考成績呈現負偏態,下列敘述何者是正確的(A)考題難度偏高(B)平均數大於眾數(C)眾數大於中位數(D)大多數學生的成績集中在中低分組。
#288505
41.某位受試者在魏氏兒童智力測驗的智商為85,其百分等級為多少(A)2(B)16(C)84(D)98。
#288506
42.關於短期記憶,下列敘述何者不正確?(A)容量很小,只有約7個單位。(B)如果不持續注意,維持的時間不超過半分鐘。(C)利用意元集組(chunking)策略,短期記憶的容量可以倍增。(D)經過精緻性覆誦,可將短期記憶的內容連結至長期 記憶。
#288507
43.「七歲男孩,通常須進入類似軍營的教育場所,接受為期十一年的軍事訓練及教育。」這是古代哪一個國家的教育方式?(A)古希臘的雅典城邦(B)古希臘的斯巴達城邦(C)戰國時代的秦國(D)馬其頓帝國。
#288508
44.上課時,面對班上學生嚴重干擾教學的行為,下列教師的處置何者明顯不恰當?(A)以課程繼續進行為優先考量,暫時先予忽視。(B)明確告知學生,教師對干擾事件的感受。(C)執行班級公約,明確、堅定並直接的回應干擾行為。(D)和學生討論,先確定是教師還是學生的問題,然後決定處理方式。
#288509
45.學生上課,比較容易記住開始和最後的內容,這是因 為記憶的:(A)注意力效應(B)序列效應(C)順向干擾效應(D)初始效應。
#288510
46.關於馬斯洛的需求階層動機理論,下列何者正確?(A)個體須首先滿足對成長的需求,其次才能追求對匱乏的需求。(B)生物性需求的滿足和精神生活需求的滿足並重。(C)自我實現的需求就是發揮自我潛力的需求。(D)多數人最終都能達到自我實現的階層。
#288511
相關試卷
115年 - 115 國立嘉科實驗高級中學_國小部普通班教師甄選試題:教育專業#138358
2026 年 · #138358
114年 - 114 國立嘉科實驗高級中學國小部_教師甄選試題︰教育專業#138044
2025 年 · #138044
114年 - 114 連江縣國民中小學暨幼兒園_新進教師聯合甄選試題:國民小學教育專業科目#129070
2025 年 · #129070
114年 - 114 中區縣市政府教師甄選策略聯盟:國小教育專業科目#127519
2025 年 · #127519
114年 - 114 桃園市國民小學教師聯合甄選初試試題:教育專業科目-D#127305
2025 年 · #127305
114年 - 114 桃園市國民小學教師聯合甄選初試試題:教育專業科目-B#127256
2025 年 · #127256
114年 - 114 桃園市國民小學教師聯合甄選初試試題:教育專業科目-A#127252
2025 年 · #127252
114年 - 114 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選試題:普通科-社會#127114
2025 年 · #127114
114年 - 114 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題:教育專業#127087
2025 年 · #127087
114年 - 114 國立嘉科實驗高級中學_國小部教師甄選試題:普通班教師-教育專業#126848
2025 年 · #126848