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國中技藝◆電機電子群
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114年 - 114 臺中市國民中學技藝競賽:電機與電子職群#141473
> 試題詳解
36.所謂的「一令」紙係指全開的紙幾張
(A) 100
(B) 250
(C) 500
(D) 1000
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36. 所謂的「一令」紙係指全開的紙幾張(A)100(B)250(C)500(D)1000。
#718894
37.我國國家標準 CNS 規定工業用圖紙,以下何種為公制? (A) B (B) LETTER (C) LEGAL (D) A4
#3950941
38.如圖所示符號為  (A) 編碼器 IC (B) 解碼器 IC (C) 解多工器 IC (D) 多工器 IC
#3950942
39.如圖所示符號為 (A) 電力配電盤 (B) 電力分電盤 (C) 電話端子盤 (D) 電燈分電盤
#3950943
40.如圖所示符號為 (A) 電鈴 (B) 蜂鳴器 (C) 指示燈 (D) 油斷路器
#3950944
1. 王老師發現有些學生對閱讀教材興趣不高,但非常喜歡參與平板探究活動。因此王教師規定學生完成閱讀與摘要後,才能進行平板探究任務。王老師最主要運用了下列事項原則? (A) 老祖母原則 (B) 行為塑造原則 (C) 負增強原則 (D) 消弱原則
#3950945
2. 阿哲與子涵在小組專題製作時,因工作分配與報告內容意見不同而發生激烈爭執。阿哲認為自己投入較多時間,子涵則認為自己的想法未受到尊重,兩人互相指責,並表示不願再與對方合作。教師希望藉此機會協助學生學習衝突解決與人際溝通能力,而非僅快速平息衝突。你覺得此時教師應優先採取何種措施最適切? (A) 調整工作分配,降低可能發生的衝突 (B) 了解雙方想法,協助彼此傾聽與溝通 (C) 要求彼此道歉,儘快恢復合作關係 (D) 引導反思衝突,規劃後續輔導措施
#3950946
3. 張老師以「網路霸凌」為主題,安排學生分析真實案例、討論網路使用責任,並提出預防方案。此教學最符合 108 課綱核心素養的何種精神? (A) 引導學生理解學科概念,建立系統知識架構 (B) 引導學生統整所學,解決真實生活中的問題 (C) 引導學生依據既定程序,完成探究活動成果 (D) 引導學生透過持續練習,提升學科基本能力
#3950947
4. 下列四位教師在規劃閱讀教學時,分別採取不同的教學方式。誰的作法最符合差異化教學的理念? (A) 林老師依學生學習情形安排補充教材,協助熟練相同學習內容 (B) 王老師安排學生分組合作閱讀,共同完成摘要並分享閱讀成果 (C) 陳老師依學生能力差異安排不同教材,並提供適合的學習任務 (D) 張老師依學生閱讀表現提供個別回饋,並要求完成相同學習任務
#3950948
5. 教師在教學過程中經常利用即時問答、學習單及同儕回饋了解學生學習狀況,並據此調整教學進度與策略。此做法最符合下列何種評量方式? (A) 安置性評量 (B) 診斷性評量 (C) 形成性評量 (D) 總結性評量
#3950949
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