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教甄◆學前特教組
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107年 - 屏東縣 107 學年度國民小學暨幼兒園教師 (含代理教師)聯合甄選試題 科目:學前特教科目 #70224
> 試題詳解
37.下列哪一類特殊兒童是新頒佈的特殊教育法所最新增加的類別?
(A)身體病弱
(B)自閉症
(C)行為異常
(D)腦性麻痺
答案:
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統計:
A(137), B(119), C(54), D(1081), E(0) #1832164
詳解 (共 2 筆)
蝦皮:警察法規白話解題
B1 · 2018/07/11
#2907620
身心障礙 分為 十三類 102年1月23...
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張純嘉
B2 · 2023/06/23
#5855973
8大類第一類 神經系統構造及精神、心智功...
(共 169 字,隱藏中)
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38.苯酮尿症(PKU)的幼兒患者主要可用下列哪種方式加以治療或改善? (A)加強文化刺激 (B)注射疫苗 (C)開刀治療 (D)飲食控制
#1832165
39.班上有聽覺障礙學生小華,小珍老師在為其進行課程調整方式時,下列哪些選項較為適當? 甲、重覆說明關鍵詞彙 乙、多使用象徵性語言 丙、詳細的說明與練習 丁、使用圖表呈現關鍵概念 (A)甲乙丙 (B)甲乙丁 (C)乙丙丁 (D)甲丙丁
#1832166
40.Fernald 所提出的 VAKT(視、聽、動、觸)教學法是屬於 (A)知覺動作訓練 (B)多重感官學習 (C)學習環境控制 (D)行為改變技術
#1832167
41.以下對 Portege 早期教育方案的描述何者為非? (A)發源自 1969 年的美國威斯康新州 (B)是以嬰幼兒家庭為本位的課程 (C)善用工作分析法的概念 (D)將兒童的發展分為七大領域七種顏色的色卡
#1832168
42.小瑋只要覺得緊張焦慮時便會用右手用力打頭,青青老師教導並增強他以右手捏小熊維尼發聲娃娃以發出求 助訊息的行為,此種增強屬於下列何者? (A)區分性增強相容行為 (B)區分性增強高頻率行為 (C)區分性增強不相容行為 (D)區分性增強低頻率行為
#1832169
43.下列何者不是「正向行為支持」(positive behavior support)的重要元素之一? (A)調整環境因素以減少問題行為產生的可能性 (B)了解問題行為對學生的意義 (C)教導學生一個正向且能替代問題行為的新行為 (D)高頻使用自然情境所產生的厭惡刺激
#1832170
44 阮祖里(Renzulli)主張的資優三環定義,不包括那一項? (A)中上的智能 (B)高度的工作熱誠 (C)創造力 (D)直覺思考能力
#1832171
45.下列哪一種課程發展模式最能反映出個案與其家庭個別化的生活環境與需求? (A)發展性課程 (B)生態課程 (C)統整性課程 (D)調整後的普通課程
#1832172
46.張老師在上課時總是鼓勵幼兒從單一起點往不同方向探索與思考,努力引發幼兒回答各種不同答案,且所有 答案均可被接受。張老師所問的問題稱為? (A)擴散性思考問題 (B)聚斂性思考問題 (C)封閉性思考問題 (D)垂直式思考問題
#1832173
47.陳老師在學前特幼班中,教導身心障礙幼兒如何去學習、如何使用策略、如何自我監控。下列何者較屬於陳 老師所應用的理論? (A)多元智能 (B)後設認知 (C)認知學習 (D)推理類化
#1832174
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