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教甄◆公民專業
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102年 - 金門縣國中教甄公民專業科目#54768
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37.甲向乙借款新台幣 20 萬元,為了擔保將來還錢,甲將他的金項鍊交付給乙,約定清償期屆滿時,甲如不還錢,乙可 拍賣該項鍊,以賣得的價金受清償,乙對這條金項鍊享有:
(A)所有權
(B)抵押權
(C)動產質權
(D)權利質權
答案:
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統計:
A(2), B(44), C(72), D(8), E(0) #1381726
詳解 (共 2 筆)
小法(資訊類普考學術研究)
B1 · 2017/07/08
#2323220
民法 第 884 條 稱動產質權者,謂...
(共 67 字,隱藏中)
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115台中國中教甄榜首
B2 · 2020/04/26
#3908174
動產質權與動產抵押有何不同?
(共 16 字,隱藏中)
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相關試題
38.著作權是一種重要的智慧財產權,我國也制定著作權法加以保障,下列有關著作權和著作權保障的敘述,何者錯誤? (A)小馬在腦海中構思的電腦程式並不受著作權法保護 (B)小沈對於他所創作的舞蹈終身可以享有姓名表示權 (C)小楊創作樂曲的著作財產權可及於他死亡後五十年 (D)小張所寫書籍的著作人格權在他死後可由他人繼承
#1381727
39-40 ◎《強制汽車責任保險法》在許多車禍受難者家屬的推動下,於民國八十五年三讀通過,使得車禍受難者及其家屬有了 最起碼的賠償及保障,也為我國的全民立法樹立了模範。請問︰ 39.《強制汽車責任保險法》完成三讀程序後,必頇送交下列何者公布後實施? (A)法務部部長 (B)立法院院長 (C)總統 (D)司法院院長。
#1381728
40.我國法律因效力的強弱,而有不同的位階。下列何者與《強制汽車責任保險法》的位階相同? (A)《成績考查辦法》 (B)《道路交通管理處罰條例》 (C)《憲法增修條文》 (D)《國民教育法施行細則》
#1381729
41.就憲政發展過程而言,我國政府遷台至解除戒嚴,執政的國民黨維持一黨威權統治,解嚴後統治權力慢慢由威權政 府轉移至民選文人政府,這一過程符合上文中哪一敘述?(A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁
#1381730
42.就臺灣的憲政發展過程而言,符合上文中(丙)的敘述之事件為何?(甲)1987 年解除戒嚴 (乙)1996 年總統直 選 (丙)2000 年民進黨執政 (丁)2007 立委大選 (戊)2008 年總統改選 (A)甲乙 (B)丙丁 (C)丙戊 (D)丁戊
#1381731
43.有關農民種植甘蔗與水稻的生產可能曲線之敘述,何者正確? (A)資源使用效率:C>D>E,多種植一單位甘蔗的機會成本:C<D<E (B)資源使用效率:C<D<E,多種植一單位甘蔗的機會成本:C>D>E (C)資源使用效率:C=D=E,多種植一單位甘蔗的機會成本:C<D<E (D)資源使用效率:C=D=E,多種植一單位甘蔗的機會成本:C>D>E
#1381732
46.下列失業的實例,何者配對正確?(A)甲:餐飲店服務生嘉嘉被要求於淡季時停職半年後再上班 (B)乙:碩士生 小王應徵清潔工 (C)丙:三輪車伕在產業沒落後找不到工作 (D)丁:在台北開計程車的王小冬搬到高雄,花兩 個月認識高雄大街小巷
#1381735
47.問校園人權的申訴救濟管道為何?(A)訴願→向學生申訴評議委員會申訴→行政訴訟 (B)向學生獎懲委員會申訴 →訴願→行政訴訟 (C)向學生申訴評議委員會申訴→訴願→行政訴訟 (D)訴願→行政訴訟→向學生獎懲委員會 申訴
#1381736
48.下列敘述何者最符合上文旨意?(A)學生只有受到退學處分,才有行政訴訟的機會(B)大學生與學校間是「階層權力」關係(C)釋字 684 代表「有權利就有救濟」的憲法精神(D)基於維護大學自治原則學生都必須服從學校裁定
#1381737
49.凱因斯(John Maynard Keynes)之貨幣需求理論稱為流動性偏好理論,該理論假設貨幣需求背後存在三種動機(交 易、預防、投機),當流動性偏好提高,需求上升。由下面圖A可以看出貨幣需求線由MD外移為MD’,下列敘述何者 最符合圖A的狀況?(A)所得水準增加,想買股票以錢賺錢,貨幣需求線右移 (B)物價下跌,貨幣實質購買力提 升,可交易的財貨變多,貨幣需求線右移 (C)利率上揚,貨幣需求量增加 (D)貨幣需求線右移代表越多人把貨 幣以定期存款方式生利息
#1381738
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