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口腔預防保健
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106年 - 106 口腔衛生專業核心課程基本能力測驗考試試題:口腔預防保健#128999
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37. 下列何者不是「質性」資料蒐集時常採用的技術?
(A) 直接觀察法
(B) 面對面訪談
(C) 文件紀錄與分析
(D) 問卷調查
答案:
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統計:
A(0), B(0), C(0), D(1), E(0) #3493010
詳解 (共 2 筆)
MoAI - 您的AI助手
B1 · 2025/09/11
#6697075
### 1. 題目解析 這道題目要求我們...
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MoAI - 您的AI助手
B2 · 2025/09/11
#6697076
1. 題目解析 這道題目要求我們找出不屬...
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相關試題
38. 在指導國小學童刷牙技巧時,透過示範、觀看影片、提供鼓勵及周期性的回饋等手段,並讓有信心 的學童可以幫助其他同學加強刷牙技巧,這樣的模式可以用以下何種理論解釋? (A) 跨理論模式(Transtheoretical Model) (B) 健康信念模式(Health Belief Model) (C) 社會學習理論(Social Learning Theory) (D) 健康促進模式(Health Promotion Model)
#3493011
39. 為提出社區健康促進議題解決方案,應先提出哪個步驟? (A) 設定目的與目標 (B) 釐清問題,並找出議題 (C) 尋找資源籌措經費 (D) 發展有效策略
#3493012
40. 國家執行全國牙周病盛行調查,可提供對牙周病治療的何項指標? (A) 需要 (Need) (B) 需求 (Demand) (C) 供給 (Supply) (D) 渴求 (Desire)
#3493013
41. 根據 Green 所提出的 PRECEDE 衛生教育模式中,影響幼童齲齒的前傾因素(predisposing factor)是指: (A) 主要照護者口腔保健行為的知識、信念、與動機 (B) 主要照護者具有協助孩童潔牙的技巧 (C) 幼童定期牙科檢查的習慣 (D) 幼兒園的老師主動提醒主要照護者定期帶孩童牙科檢查的重要性
#3493014
42. 根據 Green 所提出的 PRECEDE 衛生教育模式中,影響幼童齲齒的增強因素(reinforcing factor)是指: (A) 主要照護者口腔保健行為的知識、信念、與動機 (B) 主要照護者具有協助孩童潔牙的技巧 (C) 幼童定期牙科檢查的習慣 (D) 幼兒園的老師主動提醒主要照護者定期帶孩童牙科檢查的重要性
#3493015
43. 根據 Green 所提出的 PRECEDE 衛生教育模式中,影響幼童齲齒的使能因素(enabling factor)是指: (A) 主要照護者(如父母)口腔保健行為的知識、信念、與動機 (B) 主要照護者具有協助孩童潔牙的技巧 (C) 幼童定期牙科檢查的習慣 (D) 幼兒園的老師主動提醒主要照護者定期帶孩童牙科檢查的重要性
#3493016
44. 調查社區中老人咀嚼能力與口腔健康生活品質,是 Green 所提出的 PRECEDE/PROCEED 衛生教育 模式哪項評估(診斷)步驟? (A) 社會學評估 (B) 教育評估 (C) 行為評估 (D) 流行病學評估
#3493017
45. 根據 Green 所提出的 PRECEDE 衛生教育模式中,調查民眾罹患牙周病盛行率,是屬於哪項評估(診 斷)步驟? (A) 社會學評估 (B) 教育評估 (C) 行為評估 (D) 流行病學評估
#3493018
46. 下列四種影響人類健康因素中,何種因素可以解釋其他三種因素(其所占比重最重)? (A) 遺傳因素 (B) 生活型態 (C) 醫療保健服務體系 (D) 環境因素
#3493019
47. 口腔衛生教育的目的,以下何者有誤? (A) 學習已知的實證知識 (B) 強化動機 (C) 結合相關組織、政治、經濟介入,促使環境改變,以增進或保護健康 (D) 以上皆對
#3493020
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