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教甄◆諮商輔導專業
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無年度 - 輔導原理題庫:第五章b#1788
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38.下列何者不是行為諮商的貢獻?
(A)經由實驗室的研究,並將研究結果所得知識運用到諮商過程
(B)提醒輔導員要重視諮商結果之可測性,對於特定行為之界定要清楚
(C)解釋並強調了環境因素對行為之重要影響
(D)協助當事人獲得清楚自我認定
答案:
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統計:
A(50), B(45), C(46), D(420), E(0) #77101
詳解 (共 1 筆)
YES~~上岸
B1 · 2020/03/11
#3821761
(D)協助當事人獲得清楚自我認定---為...
(共 32 字,隱藏中)
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39.Rogers 陳述當事人中心學派對諮商之十九個命題,其中的「個體向自己所經驗(或感覺)到的世界,做出的各種反應,此種個體經驗到的世界,辨識他所知覺得『現實』。」與何種心理學實驗有異曲同工之妙? (A)Piaget的守恆概念實驗 (B)Piaget的三山實驗 (C)Povlov的狗實驗 (D)Skinner的skinner箱實驗
#77102
40.下列有關輔導及教學的差異何者正確? (A)需求而言,輔導是根據全體學生的困境做考量;教學則是根據個別學生 (B)對象而言,輔導是個人為主團體次之;教學則是團體為主個別次之 (C)目的而言,輔導是督促學生達到學習目標;教學則是幫助學生生活有所調適 (D)對象而言,輔導在於一般正常的人;教學則是心理失常的人
#77103
41.下列哪一項不是Hosford提出來的行為諮商之假設? (A)行為是個人與環境之函數 (B)環境變項的操弄是行為改變的關鍵 (C)決定行為需馬上修正並提供在學習的方法 (D)輔導員需要假設個人的潛意識
#77104
42.下列何者不是諮商的特質? (A)建立關係 (B)動力的探討 (C)重新導向 (D)助人關係
#77105
43.下列何者不是Byrne所謂的諮商目標? (A)短期目標 (B)中程目標 (C)長途目標 (D)終極目標
#77106
44.下列何者非有效助人的要素? (A)同理的了解 (B)非佔有性的溫暖 (C)真誠一致 (D)推給別人處理
#77107
45.下列何者是有技巧且自然的談話結束方法? (A)馬蓋先技巧 (B)比爾蓋茲技巧 (C)馬桶蓋技巧 (D)蓋瓶蓋技巧
#77108
46.下列何者非有效助人的要素? (A)同理的了解 (B)非佔有性的溫暖 (C)真誠一致 (D)推給別人處理
#77109
47.Krumboltz列出訂定諮商目標時應考慮何準則? (A)這目標必須是當事人本身想達成的 (B)輔導員須誠心地協助當事人達成他自己所訂的目標 (C)目標達成之程度,必須是可評估的 (D)以上皆是
#77110
48.以下評估當事人在助人關係中自我表露程度的排列,由低到高,何者完全正確: (A)勸告規誡--諮商--教導 (B)支持性閒談--心理治療--諮商 (C)心理治療--諮商--教導 (D)教導--支持性閒談--勸告規誡
#77111
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