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教甄◆諮商輔導專業
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103年 - 103新北市立國民中學聯合教甄 輔導活動科#16642
> 試題詳解
38.完形治療法的目的為何?
(A)分析一個人的潛意識
(B)改變一個人的行為
(C)整合一個人的內在衝突
(D)促進一個人的自我成長
答案:
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統計:
A(15), B(6), C(1557), D(108), E(0) #601619
詳解 (共 1 筆)
anneyphyllis
B1 · 2017/05/25
#2214419
完形注意個案的思考(認知),重視覺察過程...
(共 48 字,隱藏中)
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39.葛拉瑟(Glasser)以「WDEP」來說明現實治療法的主要作法,其中「D」代表什麼? (A)慾望(desire) (B)深化(deepening) (C)行為(doing) (D)依賴(dependence)
#601620
40.可能會指導一位擔心別人笑她腿粗的當事人,穿超短迷你裙去逛街的治療者,是持 那一學派的理念? (A)完形治療學派 (B)行為治療學派 (C)現實治療學派 (D)認知行為治療學派 第 6 頁,共 7 頁
#601621
41.個人中心治療法中,治療者需具有三種特質或態度,包括真誠一致、無條件關懷, 以及下列何者? (A)熱情的待人 (B)情緒的涵容 (C)正確的同理心 (D)敏銳的察覺能力
#601622
42.佛洛依德(Freud)認為人類行為可由那兩種驅力來解釋? (A)性與攻擊 (B)性與潛意識 (C)動機與焦慮 (D)動機與性
#601623
43.阿德勒(Adler)認為人之所以努力奮鬥的源頭是: (A)成就感 (B)自卑感 (C)優越感 (D)自我實現
#601624
44.下列何者為物質依賴的耐受性症狀? (A)使用量比預期的多 (B)增加使用量才能達到先前使用量的效果 (C)使用量增加但不會中毒 (D)節制使用量來避免物質危害
#601625
45.學習理論強調無論是正常或異常的行為,皆可由學習原則來解釋。請問恐懼症最適 合用下列何種學習理論來解釋? (A)古典制約 (B)操作制約 (C)觀察學習 (D)認知學習
#601626
46.一位國小學童接受魏氏兒童智力測驗,得分為 IQ=100,請問這位學童的智能是屬 於: (A)智能優異 (B)智能普通 (C)智能邊緣 (D)智能不足
#601627
47.根據測驗專家克朗巴賀(Cronbach)的觀點,測驗的目的有四,包括:選擇、分類、 評估,以及: (A)預測未來的表現 (B)幫助學校作決策 (C)訓練學生應試技巧 (D)檢核教學成效
#601628
48.學校輔導老師對未成年人實施強制諮商時,最可能違反下列何種諮商倫理守則的道 德原則? (A)自主(autonomy) (B)免受傷害(nonmaleficence) (C)受益(beneficence) (D)公平待遇(justice) 第 7 頁,共 7 頁
#601629
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