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公職◆教育學大意
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88年 - 88 初等考試_教育行政:教育學大意#125164
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38. 下列有關中世紀教育的描述何者錯誤?
(A)教育活動掌握在教會手中
(B)大學教育興起
(C)教育活動掌握在政府手中
(D)行會學校(基爾特學校)盛行
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B1 · 2025/09/28
#6806084
1. 題目解析 這道題目要求我們找出有關...
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39. 主張人的心靈有如一塊白板,強調後天經驗重要的學者是: (A)培根 (B)笛卡兒 (C)洛克 (D)盧梭
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40. 何謂次級文化? (A)文化中比較次級不重要的部分 (B)特殊社會團體中成員所表現的特殊行為模式 (C)受到某種不利因素所形成的文化風氣 (D)社會中不被認同的文化行為
#3383095
41. 杜威曾說明教育與哲學之關係為: (A)哲學是教育的原理原則,教育是哲學的實驗室 (B)哲學是教育的實驗室,教育是哲學的原理原則 (C)哲學是教育的理想,教育是哲學的方法 (D)哲學是教育的本質,教育是哲學的功能
#3383096
42. 認為知識乃來自感官與外界互動後的體驗,有耳可聽、有眼可見,是: (A)理性主義 (B)理想主義 (C)經驗主義 (D)實用主義
#3383097
43. 主張教育應幫助個人自我了解,強調參與、社會責任,並以文學、藝術為重要教學科目,也重視死亡概念 與生命意義的了解,是: (A)存在主義 (B)理想主義 (C)進步主義 (D)經驗主義
#3383098
44. 下列有關人類行為發展通則的描述是不當的? (A)發展是身心兩方面繼續改變的歷程 (B)發展是遺傳與環境交互作用之結果 (C)早期發展與後期發展並無相關 (D)發展過程具有共同模式
#3383099
45. 艾瑞克遜(E. Erickson)將人生發展區分為八大階段,其中在青年期的特色是: (A)自動自發對退縮愧疚 (B)勤奮進取對自貶自卑 (C)自我統合對角色混亂 (D)友愛親密對孤癖疏離
#3383100
46. 一個兒童若思考具相當彈性,對同一問題能接受不同觀點,並注意事物的大小、形狀、顏色等特徵,皮亞 傑(Piajet)認為這是認知能力發展的那個階段? (A)感覺動作期 (B)前運思期 (C)具體運思期 (D)形式運思期
#3383101
47. 把兒童及青少年認知發展分為動作表徵、形象表徵及符號表徵之心理學家為: (A)布魯納 (B)皮亞傑 (C)布魯姆 (D)佛洛伊德
#3383102
48. 1879年那位心理學家創設首座心理實驗室,使心理學正式脫離哲學? (A)馮德 (B)赫爾巴特 (C)康德 (D)羅吉斯
#3383103
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