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教育學程◆教育基本知識
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109年 - 台南應用科技大學師資培育中心109學年度教育學程入學考試教育綜合常識測驗試題#92152
> 試題詳解
38. 所謂「輔導」,下列哪一種敘述不正確?
(A)學生可經由輔導歷程而被引導改變其行為
(B)輔導不能 獨立於教學之外
(C)以少數問題或特殊學生為對象
(D)每位教師皆負有輔導責任。
答案:
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統計:
A(12), B(192), C(892), D(18), E(0) #2494996
詳解 (共 2 筆)
EZ
B2 · 2021/04/27
#4680354
三、落實並強化學生輔導體制,以全體兒童為...
(共 38 字,隱藏中)
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12
0
Curtis Lîm
B1 · 2020/10/26
#4338471
(C)以少數問題或特殊學生為對象 以一...
(共 91 字,隱藏中)
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相關試題
39. 當家長對國中孩子的行為問題不知道如何處理時,請學校輔導老師提供輔導知能,這是屬於下列何種 服務?(A)諮詢 (B)諮商 (C)治療 (D)轉介
#2494997
40. 以下哪一種類型學生是晚近補救教學的主要對象? (A)全班倒數第一名的學生 (B)特殊學生,例如,聽 障、視障生 (C)不受同儕歡迎的學生 (D)智力正常,卻學習成就低於其能力水準。
#2494998
41. 有關適性課程,下列何者為非? (A)具彈性,由教師選編合適的教材 (B)可針對學生的學習風格與需求 調整課程的進行方式 (C)其課程目標與教學目標皆與正式課程相同 (D)不建議用多元評量方式,否則 無法理解學生是否達到正式課程的學習目標
#2494999
42. 有關補救教學的課程設計原則,下列何者為非? (A)宜簡化教材(B)學習活動應有變化具趣味性(C)課程不必考慮結構性,只要考慮學生個別的學習狀況即可(D)由易而難,由簡而繁,由已學到未學
#2495000
43. 有關差異化教學的內涵,不包括下列何者? (A)目標差異化(B)課程差異化(C)教材差異化(D)教學差異 化。
#2495001
44. 以下哪一項不是合作學習或教學的重要做法? (A)異質分組(B)個別測驗與競爭 (C)計算進步分數 (D) 小組表揚。
#2495002
45. 在補救教學可以運用的公益學習資源中,下列何者不是? (A)PaGamO (B)均一教育平台 (C)COOL ENGLISH (D)博幼社會福利基金會。
#2495003
46. 下列哪項非有效教學活動的原則? (A)能達成單元目標 (B)教學有趣活潑 (C)有序的常規紀律 (D) 反覆練習操作。
#2495004
47. 在中小學常見的教學評量中,內含「溝通技巧、心理動作技巧、體力活動、概念獲取、情感技巧」等 學習項度的教學評量方法是? (A)實作評量 (B)檔案評量 (C)紙筆測驗 (D)卷宗評量。
#2495005
48. 「教育之道無他,唯愛與榜樣而已」這是何者提出的教育名言? (A)盧梭 (B)裴斯塔洛齊 (C) 康米紐 斯(D)福祿貝爾。
#2495006
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