38. 若校園危機個案不幸自殺成功，其後續之輔導策略，以下何者最不恰當？
(A)鼓勵與其熟識的同學寫下對死者的種種感受
(B)找出自殺影響最劇的學生，提供其立即性的協助
(C)於校園舉辦大規模的紀念活動，緩解學生對死者的不捨
(D)於死者的忌日及生日當天要保持警覺，並長期追蹤受影響的人

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統計： A(70), B(18), C(827), D(48), E(0) #93367

詳解 (共 1 筆)

#1926244
大規模的紀念活動可能會造成不當的模仿效應...
(共 38 字，隱藏中）
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