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教甄◆諮商輔導專業
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105年 - 105 新北市立國民中學教師聯合甄選:輔導活動科#52616
> 試題詳解
39.以下為測驗結果解釋時必須注意的基本原則,當中的敘述何者較不恰當?
(A)測驗分數往往能做為決定的依據,解釋時宜明確說明
(B)宜採用適當的統計解釋模式
(C)最好能結合諮商晤談,以個別化的方式來進行
(D)專業術語宜避免
答案:
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統計:
A(484), B(61), C(82), D(18), E(0) #1329007
詳解 (共 2 筆)
Yuuu
B2 · 2017/05/15
#2192468
心理測驗只能提供一個參考的架構。學生的測...
(共 71 字,隱藏中)
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Dora Lin
B1 · 2017/04/06
#1907118
測驗分數僅作參考價值。
(共 13 字,隱藏中)
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相關試題
40.三級預防輔導模式極為重要,以下何者是二級預防的主要目標: (A)早期發現早期處理 (B)提升學生心理健康 (C)罹患心理疾病學生的診斷與治療 (D)發展生涯知能
#1329008
41.實地進行參觀與訪問,這種上課進行方式,可稱之為: (A)體驗學習 (B)省思學習 (C)實踐學習 (D)觀察學習
#1329009
42.透過要求學生完成一個活動,或製作一個作品,來證明其知識與技能,這樣的評量方法,稱之為: (A)檔案評量 (B)表現評量 (C)實作評量 (D)軼事記錄
#1329010
43.用來幫助學生具體分析每一個選擇方案的利弊得失,從中對於如何面對抉擇,有進一步的覺察和發現,此介入 方法稱之為: (A)生涯彩虹圖 (B)平衡單 (C)價值澄清法 (D)階梯法
#1329011
44.以下對於何倫生涯類型論的觀點敘述,何者是錯誤的? (A)選擇一種職業,是一種人格表現 (B)個人的職業滿意,取決於人格和環境的適配 (C)興趣會隨著環境而會有所改變,概念較難以掌握 (D)將職業和環境歸納成六大類型
#1329012
45.根據個人中心學派的觀點,造成當事人在諮商過程中的改變之充分必要條件是: (A)諮商師的專業知能 (B)當事人的行動 (C)社會環境的改變 (D)諮商關係
#1329013
46.根據Ellis理情行為治療,心理困擾的產生主要是由於: (A)早期不適當的養育 (B)人們有許多不合理的思考 (C)人們壓抑過多的情緒 (D)人們無法滿足存在的需要
#1329014
47.在各種不同的心理治療學派中,對於孩童教養與親職教育方面有許多貢獻的是: (A)現實治療學派 (B)個人中心學派 (C)阿德勒學派 (D)行為治療學派
#1329015
48.就結構的程度而言,下列四種助人專業何者最具結構性? (A)教育 (B)輔導 (C)諮商 (D)心理治療
#1329016
49.輔導老師說:「什麼都要擺爛,這樣的想法,什麼時候會找上你?」這是什麼諮商技巧? (A)一般化 (B)具體化 (C)外化 (D)結構化
#1329017
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