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教育測驗與評量(統計)
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100年 - 100 新竹市立新科國民中學正式教師甄試:教育科目#5262
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40. 使用不同方法測量相同特質,為下列何種效度?
(A) 預測效度
(B) 區別效度
(C) 同時效度
(D) 聚斂效度
答案:
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統計:
A(27), B(174), C(116), D(518), E(0) #216052
詳解 (共 3 筆)
Wan-rou Chen
B2 · 2012/07/07
#424224
構念效度分成 聚斂效度 區別效度
聚斂效度-兩個不同的測量工具,測量一個體,相關質很高
區別效度-一個測量工具,測量兩種構念,相關質很低
23
0
Jerry
B3 · 2026/11/07
#7665767
答案:D(聚斂效度) 解析: 聚...
(共 383 字,隱藏中)
前往觀看
1
0
徐茹郁
B1 · 2012/04/18
#318847
區別效度-使用不同方法測量
不
同特質
1
4
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44. 一個組織中的成員,宜將組織目標與個人目標加以統合,巴雷特 ( J. H. Barrett ) 認為,統合的方式有三種,其中之 一是先考慮並確定個人動機與需求之所在,然後再根據這些個人動機與需求,去安排適當角色,並設計達成組織目標的程 序,當組織目標實現時,亦同時達成個人目標,這是屬於目標統合的哪一種方式? (A) 統整的方式 (B) 適應的方式 (C) 交易的方式 (D) 社會化的方式
#216056
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#216057
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#216058
47. 甲生智商很高,但是各科的學業成績均不佳,請問這是何種內在能力的差異? (A) 各項認知能力差異 (B) 各項成就內差異 (C) 學習潛能與實際成就差異 (D) 各項成就間差異
#216059
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