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職能治療技術學
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98年 - 98-2 專技高考_職能治療師:職能治療技術學(包括職能治療之評估方法與技術、活動分析與應用、治療方法與技術)#17088
> 試題詳解
40. 為失用症(apraxia)患者設計活動時,下列有關活動分級的敘述,何者錯誤?
(A) 使用熟悉的物體比較簡單
(B) 模仿動作比較簡單
(C) 及物的姿勢(transitive gestures)比較難
(D) 單側或不對稱的動作比較難
答案:
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統計:
A(2), B(7), C(59), D(5), E(0) #621162
詳解 (共 1 筆)
tim080101
B1 · 2020/04/07
#3870014
(C)應是非及物性的象徵性手勢(揮手再見...
(共 62 字,隱藏中)
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41. 根據世界衛生組織的定義,若一脊髓損傷的大學生無法繼續就學,屬於下列那一個層次 的問題? (A) 功能障礙(dysfunction) (B) 參與限制(participation restriction) (C) 損傷(impairment) (D) 活動限制(activity limitation)
#621163
42. 從職能治療的觀點,活動調適的主要重點在於: (A) 改變活動的類型以符合個案的興趣 (B) 改變活動的時間以方便家屬的參與 (C) 改變活動的需求以符合個案的能力 (D) 改變活動的內容以符合治療師的期待
#621164
43. 以下那項活動,主要肌肉係進行等張收縮(isotonic contraction)? (A) 騎腳踏車 (B) 單腳站(single leg standing) (C) 直膝抬腿撐住(SLR:straight leg raising) (D) 以背部頂牆壁
#621165
44. 進行活動分析時,下列何者不屬於內在情境(internal context)的範圍? (A) 個案的年齡 (B) 個案的動機 (C) 個案的性別 (D) 個案與家人的關係
#621166
45. 為忽略症(neglect)的患者設計視覺掃瞄(visual scanning)的訓練活動時,下列有關其 活動分級的敘述何者錯誤? (A) 刺激項目間的距離相同比較簡單 (B) 使用個案熟悉的刺激比較簡單 (C) 個案需掃瞄的空間越大越簡單 (D) 刺激的差異性越大越簡單
#621167
46. 下列對於燒燙傷後產生的肥厚疤痕(hypertrophic scar)的描述,何者正確? (A) 未成熟的疤痕比成熟的疤痕軟薄 (B) 成熟的疤痕比未成熟的疤痕軟薄 (C) 只要穿戴彈性衣,疤痕就不會增生 (D) 疤痕位置只要不在關節附近,就不會影響關節活動度
#621168
47. 根據美國職能治療學會發布之職能治療統一名詞(Uniform Terminology)第三版,家事 處理(home management)屬於職能表現的那一領域? (A) 基本日常生活活動(basic ADL) (B) 工具性日常生活活動(instrumental ADL) (C) 工作(work) (D) 休閒(leisure)
#621169
48. 在腦傷個案執行治療活動的前後,要求其預測和評估自己的表現,此方式主要可訓練患 者的何種能力? (A) 定向感(orientation) (B) 執行功能(executive function) (C) 察覺(awareness) (D) 動作控制(motor control)
#621170
49. 職能治療師幫個案選擇治療活動時,會考慮下列那個因素? (A) 治療師對活動的熟悉度 (B) 完成活動所需的步驟 (C) 家屬對活動的喜好度 (D) 活動在社會上的普及度
#621171
50. 治療師要求個案觀看卡通錄影帶,直到出現某一特定卡通人物時,即可離開座位自由活 動。最主要在訓練個案何項能力? (A) Sustained Attention (B) Selective Attention (C) Alternating Attention (D) Divided Attention
#621172
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