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職能治療技術學
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104年 - 104-1 專技高考_職能治療師:職能治療技術學(包括職能治療之評估方法與技術、活動分析與應用、治療方法與技術)#22027
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43.治療師在進行工作評估時會收集個案之醫療史及目前症狀,下列何者不是收集這些資料的目 的?
(A)瞭解評估及治療時所要注意的事項
(B)瞭解個案所表現及描述的症狀是否符合其疾病/傷害
(C)可向個案說明其症狀
(D)得到個案工作能力之數據
答案:
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統計:
A(6), B(50), C(183), D(267), E(0) #838544
詳解 (共 1 筆)
花筠翔
B1 · 2019/07/11
#3476789
雖然C選項和D選項都相對不符合,但是D選...
(共 72 字,隱藏中)
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44.下列那些問題可能與右腦損傷個案的著衣困難相關?①忽略症 ②身體基模損傷 ③建構性失 用症 ④左右區辨不能 (A)僅①② (B)僅③④ (C)僅①②③ (D)①②③④
#838545
45.有關徒手肌力施測(muscle testing procedures)的敘述,下列何者正確? (A)須在肌肉近端給阻力 (B)觸摸(palpate)主要肌群,以確認主要肌群的收縮 (C)一開始要將個案擺位在至少能測到所欲測肌群 2-(poor minus)水準的位置 (D)確定個案的特定肌群可以到達抗地心的水準後,接著施測其他肌群的抗地心能力
#838546
46.有關習慣學習(habit learning)與外顯學習(explicit learning)所涉及的腦區,下列何者較 適切? (A)外顯學習以基底核為主 (B)外顯學習以海馬迴為主 (C)習慣學習以中顳葉為主 (D)外顯學習與習慣學習的負責腦區類似
#838547
47.貝克(Beck)(1976)主張想法上有習慣性偏誤是心理困擾的可能原因之一,此與貝克所闡 述的何種核心概念有關? (A)認知動態特徵 (B)自動性思考 (C)大腦功能 (D)學習遷移
#838548
48.團體動力學家 Yalom(1995)認為團體最終極的成功層次,是進階到正向與負向情感都能自 由表達,此層級為: (A)凝聚(cohesiveness) (B)成熟(maturity) (C)定位(orientation) (D)衝突(conflict)
#838549
49.下列平衡功能評量工具,何者不包括「坐到站」的項目? (A)穩定限制測驗(Limit of Stability Test) (B)起身行走測驗(Timed Up and Go Test) (C)柏格氏平衡量表(Berg Balance Scale) (D)泰內提平衡及步態評估表(Tinetti's Balance and Gait Evaluation)
#838550
50.下列何者不是評量單側忽略(unilateral neglect)的紙筆測驗? (A)Behavioral Inattention Test (B)Line Bisection Test (C)Star Cancellation Test (D)Digit Span Task
#838551
51.依據Allen(1985)及Levy與Burns(2005)的描述,下列何者不是艾倫認知層級(Allen's Cognitive Level)所包含的要素之一? (A)注意力 (B)情緒控制 (C)動作控制 (D)口語表現
#838552
52.下列感覺,那些屬化學感覺(chemical senses)?①聽覺 ②味覺 ③前庭覺 ④嗅覺 (A)①② (B)③④ (C)①③ (D)②④
#838553
53.病患可以指出及說出一幅畫中所有的事物,如:樹、房子、人,但不曉得整幅畫在畫甚麼, 則此病患可能患有下列何種方面的問題? (A)form-constancy dysfunction (B)metamorphopsia (C)figure-ground discrimination dysfunction (D)simultanognosia
#838554
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