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教甄◆教育專業科目-中等
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100年 - 澎湖縣100學年度國民中學聯合甄選代理教師(含專長教師) 教育專業知識試題 26~50題 更新版#5642
> 試題詳解
43.目前我國中等學校師資職前教育學程學分班應修習之學分數「至少」應為幾學分?
(A)20學分
(B)32學分
(C)26學分
(D)40學分
答案:
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統計:
A(56), B(144), C(1566), D(268), E(0) #228874
詳解 (共 3 筆)
cello0512
B2 · 2015/12/22
#1223251
國小學程應該是41個學分(包含3學分的特殊教育)
3
0
Nina Chiang
B3 · 2020/06/15
#4066952
一○三學年度起開始修習中等學校教師師資職...
(共 48 字,隱藏中)
前往觀看
1
0
Eva Wang
B1 · 2015/05/18
#1061635
國小師學程學分班也一樣嗎?
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相關試題
44.下列哪一項法律明文確立「人民為教育權之主體」? (A)教育基本法 (B)特殊教育法 (C)師資培育法 (D)國民教育法
#228875
45.下列何者「不是」科層體制(bureaucracy)的主要特徵? (A)明確的組織分工,階層體制分明 (B)以專業能力及資格做為用人的標準 (C)公事公辦,公私之間有嚴格的劃分 (D)強調同僚體制,尊重部屬的專業自主
#228876
46.關於教育行政之X理論和Y理論學派的敘述,下列何者為正確? (A) X:人性本惡; Y:人性本善 (B) X:積極進取; Y:懶惰怠慢 (C) X:集權式管理; Y:民主式管理 (D) X:技能; Y:情意
#228877
47.領導者對於組織的任務高度重視,而不去理會部屬的個人需求之領導行為為何? (A)高倡導、高關懷 (B)低倡導、高關懷 (C)高倡導、低關懷 (D)低倡導、低關懷
#228878
48.提升成員的工作動機至較高層次,力求成員能為自我實現以及組織責任感而努力工作,最終表現出超越期望的工作水準。此項特徵屬於哪項領導類型? (A)交易領導 (B)催化領導(C)融合領導(D)轉型領導
#228879
49.下列哪一項是學校輔導工作的積極目標? (A)心理治療(B)開發潛能(C)預防心理疾病(D)改善偏差行為
#228880
50.關於創造力的敘述,下列何者是正確的? (A)智力高的人,創造力一定高 (B)創造力高的人,智力一定高 (C)創造力是來自遺傳 (D)創造力不可能無中生有,必須先獲取足夠的知識
#228881
1.在班級常規的維持中,Curwin 和Mendler 曾提及「80 - 15 - 5」規則,以此表示班級中的各種狀況,在上述「80-15-5」規則中的5 是指 (A)時常破壞班級規範的人數比率(B)偶而會犯規的人數比率 (C)不太會犯規的學生人數比率 (D)可能的誤差比率
#228885
2.班級經營的好壞,老師個人的影響性甚大。在老師的各項職權中,一般說來下列何種社會權力最受到學生的認同 (A)強制權 (B)酬賞權 (C)法制權 (D)參照權
#228886
3.有家長指出,怎麼某一內容的課程,小一教過、小三教過,小五還在教,經老師檢視相關內容後發現,雖然三個年級的主題相同,但難易程度與複雜性並不相同。試問,此種依照年級逐年加深加廣的課程設計是屬於 (A)核心課程 (B)廣域課程 (C)螺旋式課程(D)融合課程。
#228887
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