阿摩線上測驗
登入
首頁
>
教甄◆諮商輔導專業
>
109年 - 109 臺南市國民小學暨幼兒園教師聯合甄選:輔導專門#87571
> 試題詳解
44. 就「服務層面的廣度」來看輔導、心理治療、教育、諮商這四種助人專業,從廣到窄其順序為何?
(A)輔導>教育>心理治療>諮商
(B)教育>輔導>諮商>心理治療
(C)心理治療>諮商>輔導>教育
(D)諮商>輔導>教育>心理治療。
答案:
登入後查看
統計:
A(7), B(1048), C(20), D(3), E(0) #2369042
詳解 (共 2 筆)
蝦皮:警察法規白話解題
B1 · 2020/06/28
#4097054
https://www.google.c...
(共 381 字,隱藏中)
前往觀看
0
0
katie
B4 · 2021/03/29
#4624278
(共 1 字,隱藏中)
前往觀看
0
0
相關試題
45. 從小目睹家暴的小女孩,每天看著媽媽被爸爸吼叫毆打,不敢反抗。 當她自己長大後,在外面遭遇到霸凌、性侵,她 也忍氣吞聲,不敢舉報加害人,這個現象是: (A)處罰效應(punishment) (B)負增強效應(negative reinforcement) (C)替代學習效應(vicarious learning) (D)類化效應(generalization)。
#2369043
46. 許多學校都喜歡運用團體輔導來幫助學童適應更佳,但是下列哪一種學生不適合團體輔導? (A)容易給治療者過多權威的個案 (B)與其他團體成員有相同的行為問題的個案 (C)有敵意或有破壞性等有信任困難的個案 (D)對權威有高度焦慮的個案。
#2369044
47. 下列何者不是佛洛伊德的看法? (A)心理防衛機制可暫時或永久解除我們內在衝突緊張 (B)潛意識活動僅在夢境與催眠或自由聯想中才能被發現 (C)口誤與筆誤皆源自內心的壓抑 (D)我們意識無法承受的壓力與痛苦,會交由潛意識來承擔。
#2369045
48. Perls 以剝洋蔥來比喻人格的探索。當個人希望心理成熟時,得要脫去精神上五個層次的束縛,其中有一層「我們無法 看到真實的我,這包括引起情緒障礙或痛苦的自己,真實的我被拒絕了,自我接納喪失了」,這一層是: (A)虛假(phony)層 (B)恐懼(phobic)層 (C)僵局(impasse)層 (D)內爆(implosive)層。
#2369046
49. 下列何者不是被催眠特徵之一? (A)極度的放鬆 (B)注意力窄化 (C)主動性反應增加 (D)接受暗示性增加。
#2369047
50. 以下何者為「個案概念化」的具體內容? (A)收集個案問題的相關資料,形成問題的假設與診斷,並據此發展處遇的策略 (B)藉由諮商者與個案的角色扮演,來預測個案接受諮商後的表現 (C)了解個案與個案的互動關係,以預測個案未來的發展 (D)藉由督導與被督導者的角色扮演,來預測個案接受諮商後的表現。
#2369048
51. 你的當事人數學平均成績不錯,他對你說:「我永遠沒有辦法通過數學考試。」請問這句話是屬於? (A)非理性、但正向的想法 (B)非理性、且是負面的想法 (C)理性、且是正向的想法 (D)理性、但負向的想法。
#2369049
52. 維克托.法蘭克(Viktor Frankl)之意義治療法(logotherapy)強調生命動力來自甚麼? (A) 尋求超越 (B) 尋求享樂 (C) 尋求意義 (D) 以上皆是。
#2369050
53. 將團體諮商的基本資訊告訴每一位成員,讓成員對於是否參加團體及如何參與團體做出理性決定的過程,稱為? (A) 面質(confronting) (B) 知情同意(informed consent) (C) 評估(assessing) (D) 社會正義(social justice)。
#2369051
54. 團體諮商過程需要對話,下列何者為有效的對話? (A) 你很不真誠,總是在笑,而那不是真的 (B) 你總是在批評 (C) 你老是給別人意見,我希望你能將焦點放在自己身上 (D) 當你要給我意見時,我很難聽進去,如果你能說說你的經驗,我比較能接受。
#2369052
相關試卷
115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:輔導專業知能科#140265
2026 年 · #140265
115年 - 115 高雄市市立高級中等學校聯合教師甄選試題:輔導科#140121
2026 年 · #140121
115年 - 115 國立南科國際實驗高級中學教師甄選_國中部:專任輔導科#140103
2026 年 · #140103
115年 - 115 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題:輔導科#139866
2026 年 · #139866
115年 - 115 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選試題:專任輔導教師#139865
2026 年 · #139865
115年 - 115-1 國立中科實驗中學國中部_教師甄選試題︰輔導專業知能#139714
2026 年 · #139714
115年 - 115-1 臺北市立育成高級中學_正式教師甄選試題:輔導科#139354
2026 年 · #139354
115年 - 115 臺中市立臺中家事商業高級中等學校_教師甄選初試試題:輔導科#139344
2026 年 · #139344
115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題:專任輔導科#139189
2026 年 · #139189
115年 - 115 國立高科實驗高級中等學校專任教師甄選:國小部_專任輔導教師#139002
2026 年 · #139002