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幼教專班◆幼兒教育
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113年 - 113 幼兒園在職人員修習幼兒園教師師資職前教育課程專班招生考試:幼兒教育(含幼兒教保概論、幼兒發展)#121544
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44. 幼兒在美髮店扮演區分別用圓錐體積木和圓柱體當作蓮蓬頭和捲髮器,模仿美容院的洗頭和捲髮等活動,此行為是顯示幼兒下列哪種心智表現?
(A)表徵能力
(B)物體恆存
(C)假設驗證
(D)可逆性思考
答案:
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統計:
A(603), B(23), C(16), D(17), E(0) #3276111
詳解 (共 1 筆)
Tr.Amy
B1 · 2025/04/08
#6363801
題目描述的情境是: ...
(共 454 字,隱藏中)
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45. 在班上飼養粉蝶放生後,華華老師設計了一張學習單,上面有6張所飼養粉蝶不同生長階段的照片,華華老師請幼兒用數字標示出粉蝶正確的生長順序。此學習單的設計主要是提供幼兒下列何項學習經驗? (A)聆聽他人並正向回應 (B)整理自然現象的訊息 (C)覺知物體間的型式關係 (D)熟練手眼協調的精細動作
#3276112
46. 小芸玩保齡球遊戲時已能夠將倒下的球排成一排,然後依序一一數算出正確的個數,她應該已能掌握下列何項數數原則?甲、數量保留原則 乙、基數原則 丙、固定順序原則 丁、一對一對應原則(A)甲乙丙(B)甲乙丁(C)甲丙丁(D)乙丙丁
#3276113
47. 依據皮亞傑(J.Piaget)對於知識的分類,下列幼兒玩球行為和其所展現知識的對應,何者正確?甲、小智說:「我知道用踢的是足球,用丟的是躲避球。」此屬於社會性知識乙、小智拍了扁扁(沒氣)的皮球後,說:「那個扁扁的球都拍不動!」此屬於數理邏輯知識丙、小智學會了使用打氣筒,他說:「我發現打氣愈飽的皮球,拍的時候會彈得越高喔!」此屬於物理性知識丁、小智熱衷於踢足球入球門,他說:「離球門越遠,就要踢得越用力!」此屬於數理邏輯知識(A)甲丙 (B)甲丁 (C)乙丙 (D)乙丁
#3276114
48. 中小班的安安在串珠區中,串出排列為「大-中-小」、「大-中-小」、「大-中-小」有規律的珠珠手鍊。請問此幼兒運用的是何種數學邏輯的概念? 甲、分類 乙、歸類 丙、序列 丁、型式 (A)甲乙 (B)甲丙 (C)乙丁 (D)丙丁
#3276115
49. 小萱老師在進行音樂律動遊戲時,引導幼兒運用肢體動作表現各種動物媽媽教小孩學習動作的情節,例如:「小鴨子走路」、「袋鼠跳」和「貓頭鷹飛行」,此活動較呼應現行《幼兒園教保活動課程大綱》的哪一項學習指標? (A)社-中-2-2-3 依據活動的程序與他人共同進行活動 (B)社-中-2-3-2 理解生活規範訂定的理由,並調整自己的行動 (C)身-中-3-2-1 把玩操作各種素材或器材,發展各種創新玩法 (D)身-中-3-1-1 在創意想像的情境中展現個人肢體動作的組合與變化
#3276116
50. 依據《幼兒園教保活動課程大綱》,下列何項敘述不符合美感領域的內涵? (A)藝術的媒介包括視覺藝術、音樂與戲劇扮演 (B)主要希望培養幼兒探索與覺察、表現與創作及回應與賞析能力 (C)學習面向中的情意指的是創作過程中的情緒、理解和自我調節 (D)與家長談論幼兒作品時,要強調幼兒創作的過程多於作品本身
#3276117
1. 下列各組「」內的字,讀音相同的選項是? (A)鋪采「摛」文 / 結「褵」十載 (B)精細純「粹」 / 「猝」不及防 (C)惆「悵」傷感 / 都門「帳」飲 (D)物產豐「饒」 / 姿態妖「嬈」
#3276118
2. 下列各組「」內的字,讀音相同的選項是? (A)「誥」命 / 身受桎「梏」 (B)「召」集 / 「昭」然若揭 (C)彈「劾」 / 「刻」舟求劍 (D)「痼」疾 / 禁「錮」心靈
#3276119
3. 下列各組「」內的字,讀音相同的選項是? (A)言簡意「賅」/「垓」下之圍 (B)「迄」今未成 /「屹」立不搖 (C)「扞」格不入 / 宵衣「旰」食 (D)義憤填「膺」/ 鑑別「贗」品
#3276120
4. 下列各組「」內的字,讀音相同的選項是? (A)煙嵐雲「岫」/ 「紬」繹端緒 (B)「偃」旗息鼓 / 「揠」苗助長 (C)「彈」盡援絕 / 肆無忌「憚」 (D)根深柢「固」 / 「涸」轍之鮒
#3276121
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