45、請問下列何種評量屬於標準參照？
(A)資優生鑑定標準
(B)運動會大隊接力名次
(C)體適能檢測表現
(D)全國中、小學學生游泳與自救能力指標

46、下列網路平台中，何者能提供教學現場的教師進行體適能數位科技融入與適性教學使用？ (A)教育部因材網 (B)酷課雲 (C)均一教育平臺 (D)教育部磨課師平臺

47、健康與體育領域課程考量各學習階段學生的認知程度、心智發展、生活經驗、技能操作與實踐能力，規劃適合各學習階段學生之課程發展重點及內容是健康與體育領域課程課程發展的哪個主軸？ (A)階層性 (B)循序性 (C)銜接性 (D)多元適性

48、依據十二年國民基本教育課程綱要，下列何次項目可依學生身心發展需求與師資專長而彈性調整實施節數？ (A)體適能 (B)表現類型運動 (C)水域休閒運動 (D)運動防護

49、下列何項運動比較符合開放性動作技能的定義？ (A)排球 (B)田徑 (C)滑雪 (D)飛鏢

50、下列何種體育課程模式強調身體活動是體育課的中心，並非參與體育課即會影響學習者個人與環境的互動及成長，教師必須透過教導身體活動達到教育功能？ (A)動作教育模式 (B)個人與社會責任模式 (C)運動教育模式 (D)身心動作教育模式

1. 國際圖書館協會聯盟(IFLA)於 2009 年出版替代巴黎原則的國際編目原則聲 明(Statement of International Cataloguing Principles)，後又於 2017 年出版修訂版，其中列 出一般原則 13 條，強調以使用者的方便性(convenience of the user)為最優先。聲明中還 指出，在應用其餘 12 條原則若發生衝突，當以下列哪一條原則優先呢？ (A) 正確性(accuracy) (B) 經濟性(economy) (C) 開放性(openness) (D) 互通性(interoperability) (E) 充分必要條件(sufficiency and necessity)

2. IFLA 於 2017 年出版的國際編目原則聲明中列出五項目錄的功能(objectives and functions of the catalog)，請問下列何者不屬於這五項之中？(1) 辨識(to identify)；(2) 註解(to annotate)；(3) 獲取(to acquire or obtain)； (4) 瀏覽與探索(to navigate and explore)；(5) 圖書館入口(to be the library portal)。 (A) 1, 2 (B) 4, 5 (C) 2, 3 (D) 3, 4 (E) 2, 5

3. IFLA 於 2009 年出版書目紀錄功能需求(Functional Requirements for Bibliographic Records, FRBR)之後，陸續又發布多種書目相關的概念模式(bibliographic conceptual model)，請問下列何者非 IFLA 核可的概念模式？(1) PRESSoo；(2) IFLA Library Reference Model(LRM)； (3) CIDOC Conceptual Reference Model(CIDOC CRM)；(4) ONIX for Books； (5) Functional Requirements for Subject Authority Data(FRSAD)。 (A) 1, 2 (B) 3, 4 (C) 2, 3 (D) 2, 4 (E) 1, 5

4. Association for Library Collections and Technical Services(ALCTS)於 2017 年公布 Core Competencies for Cataloging and Metadata Professional Librarians，具體指出資訊組織專業人員應具備三類核心能力，請問包括下列哪幾項：(1) 編目與詮釋資料專業知識(knowledge competencies)；(2) 創新能力(creative competencies)；(3) 資訊素養(information literacy)；(4) 編目與詮釋資料專業技能(skill and ability competencies)；(5) 行為與人格特質(behavioral competencies)。 (A) 1, 2, 3 (B) 1, 3, 4 (C) 2, 3, 4 (D) 1, 2, 4 (E) 1, 4, 5

5. 鏈結資料(linked data)是一組實現語意網的最佳實務，Tim Berners-Lee 針對 鏈結資料曾提出四項原則，請問下列何者不在其中？ (A) 依據開放資料(open data)的精神，讓資料可以自由取用與再利用。 (B) 利用 URI 為事物命名。 (C) 以 HTTP 做為客戶端和伺服器端之間查詢及傳送 URI 的機制，使人或電腦可以查詢 特定 URI 所代表事物的相關資訊。 (D) 伺服器端使用 RDF 與 SPARQL 等標準，提供更多的資訊。 (E) 對於特定 URI 所代表事物的相關資訊中，應包含與其他相關事物的連結(連結到該 事物的 URI)。

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