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心理障礙職能治療學
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100年 - 100-2 專技高考_職能治療師:心理障礙職能治療學#8515
> 試題詳解
45.一位罹患精神分裂症的個案初次到醫院門診。當詢問個案是誰帶他來醫院時,個案的回答為: 「計程車!」治療師於病歷記錄時最可能將此反應描述為:
(A)妄想內容
(B)易分心的行為反應
(C)思考僵化的反應(a concrete response)
(D)有洞見的思考反應(an insightful response)
答案:
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統計:
A(11), B(7), C(170), D(21), E(0) #357799
詳解 (共 1 筆)
Kuku
B1 · 2020/04/10
#3874839
思考僵化 :EX :問個案一個問題,但根...
(共 88 字,隱藏中)
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46.下列何者是標準化測驗的核心要項? (A)對於不同的個案,在不同的時間點,執行一致的測驗程序 (B)常模 (C)經過訓練與認證的施測者 (D)特定專業背景才可以執行的測驗
#357800
47.關於老人族群的評估,下列敘述何者正確? (A)對於失智症或有認知障礙的老人,會談時要使用簡單的語言及開放性的問題 (B)功能性評估很重要,可以藉由活動或老人平日生活環境中的觀察,了解老人的功能程度 (C)因老化問題多,老人族群的評估採用問題或功能障礙導向,比較可以切中老人核心問題的處理 (D)標準化的測驗工具也可以普遍適用於所有老人個案
#357801
48.下列關於功能性分析(functional analysis)或功能性評估(functional assessment)的敘述,何 者錯誤? (A)可評估個案從事日常生活功能的表現 (B)褚氏手功能測驗為功能性評估的一種 (C)可幫助了解個案的生活作息以及日常生活所扮演的角色 (D)透過加拿大職能表現測驗(Canadian Occupational Performance Measure)有助進行功能性 分析
#357802
49.下列何者不是職能治療師評估精神病患時的重點? (A)妄想內容的真實性 (B)日常生活活動的安排 (C)能力、興趣與長處 (D)工作史
#357803
50.醫師轉介一位35歲的女性躁鬱症患者欲申請身心障礙者手冊,請問須優先評估那件事情? (A)精神症狀 (B)日常生活功能 (C)服藥狀況 (D)職業功能
#357804
51.下列何者不是自填式測驗? (A)職能活動問卷(Occupational Questionnaire) (B)加拿大職能表現測驗(Canadian Occupational Performance Measure) (C)興趣量表(The Interest Checklist) (D)褚氏日常生活評量表
#357805
52.喬喬治療師較擅長以支持性心理治療來協助個案,請問下列何者不屬於支持性心理治療? (A)提供鼓勵 (B)練習投射技巧 (C)教導問題解決 (D)幫助克服焦慮
#357806
53.物質濫用患者開始察覺自己有問題時,要改變又很矛盾,此為跨理論行為改變模式 (transtheoretical model of behavior change)的那一個階段? (A)思考前期(precontemplation) (B)思考期(contemplation) (C)準備期(preparation) (D)行動期(action)
#357807
54.針對失智症老年人的職能治療,下列何者較合適? (A)提供多樣的職業復健 (B)提供完善的體能訓練 (C)提供大量的關節活動復健 (D)提供結構的環境與定向
#357808
55.對於急性精神混亂的病人,下列那一項處置較不恰當? (A)基本自我照顧活動 (B)危險評估與覺察 (C)簡單馬賽克拼貼 (D)壓力管理團體
#357809
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