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職能治療技術學
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100年 - 100-1 專技高考_職能治療師:職能治療技術學(包括職能治療之評估方法與技術、活動分析與應用、治療方法與技術)#18395
> 試題詳解
45.下列何者是屬於由下而上的介入方式?
(A)強調活動和社會參與
(B)從對個案有價值的活動開始評量與介入
(C)當能力修復後再考量情境因素
(D)可操弄情境因素來判定表現不一致的可能因子
答案:
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統計:
A(5), B(4), C(148), D(4), E(0) #685305
詳解 (共 1 筆)
Kuku
B1 · 2020/05/01
#3920639
「從下而上」介入方式的主要目的是建立或恢...
(共 374 字,隱藏中)
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46.對於有注意力缺失過動症(ADHD)或情緒障礙(Mood Disorder)且社交技巧差之小孩,職能治療之治療性環境準備應著重在: (A)團體遊戲為主,以提升孩子之社會心理功能 (B)個人治療為主,以免治療過程互相影響 (C)同年紀或能力相當之團體為主 (D)玩具或用具最好一人一份
#685306
47.下列那些治療目標是可測量的?①增加自信心 ②飲食均衡的營養 ③規劃並執行假日生活安排 ④對自己的行為負責 (A)①② (B)②③ (C)③④ (D)①④
#685307
48.職能治療師帶領畫圖團體時,下列那項是最好的處置? (A)每位成員都要分享他們畫圖的內容,才能達成目標 (B)成員的畫圖都要保留下來,用於病歷記載及評量 (C)不一定分享畫圖內容,可依目標及參考架構來處理 (D)畫圖團體需要教導一些繪圖技巧,以增進成就感及興趣
#685308
49.下列何者不是職能治療團體的主要特質? (A)由團體領導者主持 (B)使用有目的的活動 (C)強調當時當地(there and then) (D)強調提供練習的機會
#685309
50.以團體成員間的互動程度做為團體分類的基礎,是那一位學者所提出的主張? (A)摩西(Mosey) (B)艾倫(Allen) (C)費得勒(Fidler) (D)桃格莉雅(Toglia)
#685310
51.有關卡爾和薛費爾德療法(Carr and Shepherd’s Approach)的假設,下列敘述何者錯誤? (A)中風患者的動作未必由肢體的近端到遠端依序恢復 (B)在訓練中風患者肢體的主動動作之前,必須先抑制其肌張力痙攣(spasticity)的現象 (C)結合手部功能的治療活動,有助於組織中風患者的肩部動作功能 (D)中風患者之不正常的動作模式,主要與其肌肉衰弱和不同的作業需求有關
#685311
52.何種病人在寫字時,需幫忙穩定前臂在桌上? (A)視力衰退 (B)耐力不佳 (C)精細動作有限制 (D)協調不良
#685312
53.有關下肢義肢之敘述,下列何者錯誤? (A)膝上(AK)義肢結構至少包括踝關節及膝關節,有些甚至要到髖關節 (B)PTB(patella tendon bearing)是常見膝上義肢的承重(weight bearing)方法 (C)下肢義肢應該避免由殘肢末端(stump end)來承重 (D)下肢義肢穿戴除考量承重外,懸吊(suspension)設計也同樣重要
#685313
54.有關截肢之敘述,下列何者正確? (A)依據國內外統計,上肢截肢病患比下肢截肢病患多 (B)下肢截肢病患原因最多為周邊血管疾病(peripheral vascular disease)造成 (C)上肢截肢病患原因最多為惡性腫瘤(malignant tumor) (D)截肢的長短要考量義肢之裝配,所以要保留最長的殘肢(stump)
#685314
55.職能治療中的治療調整(Therapeutic Adaptation)不包括下列何者? (A)義肢類(Prosthetics) (B)支架類(Orthotics) (C)口語指示(Verbal instructions) (D)協助性設備(Assistive equipments)
#685315
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