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教甄◆學前特教組
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109年 - 109 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選_專門知能:學前特教科#86932
> 試題詳解
45. 下列哪一項是 2 歲幼兒在社會領域課程的學習指標?
(A) 探索自己喜歡做的事
(B) 辨認活動規則的理由
(C) 察覺自己的外型與性別
(D) 辨別生活環境中不能做的事
答案:
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統計:
A(682), B(58), C(168), D(180), E(0) #2349450
詳解 (共 2 筆)
阿姆
B2 · 2021/06/23
#4829776
11
0
day866570
B1 · 2020/07/02
#4109575
(A)社-幼-1-1-2 探索自己喜歡做...
(共 117 字,隱藏中)
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46. 民國 108 年教育部公告之《特殊教育法》中有關身心障礙教育之實施相關規定,下列敘述 何者正確? (A) 身心障礙學生無法自行上下學者,各主管機關應補助交通費 (B) 各主管機關應訂定支援服務與專業團隊設置及實施辦法 (C) 身心障礙兒童早期療育之特殊教育應由 2 歲開始 (D) 以上皆是
#2349451
47. 小丁是從離島幼兒園轉學來的中班學生,教師發現他上課不專注、過動、語彙少,生活自 理需要不斷提醒才能完成,無法遵守班規,魏氏幼兒智力量表測驗結果,全量表智商為 55, 經觀察評估結果行為較自我中心、偶有自我刺激,體能及精細動作表現比同齡者差,請問 小丁可能是疑似: (A) 學習障礙 (B) 自閉症 (C) 情緒障礙 (D) 發展遲緩
#2349452
48. 曉嵐的聽力檢查結果,優耳的骨導聽力閾值是 65 分貝,氣導聽力閾值是 70 分貝,曉嵐應 該是屬於下列哪一類型的聽覺障礙? (A) 傳音性聽覺障礙 (B) 混合型聽覺障礙 (C) 感音性聽覺障礙 (D) 無法判斷
#2349453
49. 某幼生在同齡中,身高的百分等級為 15;體重的百分等級為 15,請判斷該學生生理的體 型為何? (A) 高瘦型 (B) 矮胖型 (C) 健壯型 (D) 矮瘦型
#2349454
50. 依照學前融合教育課程建構模式,有關嵌入式學習的描述何者錯誤? (A) 是將特殊教育的課程融入普通幼兒的課程中,使特教生能與普通生共同學習 (B) 運用時機是幼兒表現對教室中活動的興趣時 (C) 優點是幼兒在自然情境的學習,能讓幼兒有練習與類化技能的機會 (D) 使用活動矩陣圖來選擇能夠合理融入目標的活動或作息
#2349455
51. 下列何者不屬於自然情境教學取向? (A) 隨機教學 (B) 結構式教學 (C) 作息本位介入 (D) 嵌入式教學策略
#2349456
52. 小華是情緒行為障礙的學生,特別喜歡上體育課,尤其是球類活動,經常因下課了還霸著 球不願將球交給值日生,耽誤器材歸還,而且為此和同學爭吵,體育老師應採取下列何種 處理方式較為適當? (A) 下課鐘一響立即將球收走 (B) 下課前提醒小華下課鐘一響就要停止玩球 (C) 上課前就提醒小華下課鐘一響就要停止玩球 (D) 快下課前提醒小華還有 2 分鐘就要將球放回籃子
#2349457
53. 小哲的下肢癱瘓,需坐輪椅、包尿布,每天還需用軟便劑協助排便,然而他智能正常、上 肢功能尚靈活、學習動機高,社會溝通能力佳。假如你是教師,何種特殊教育和相關專業 服務的申請對他最有幫助? 甲、申請輔具、物理治療評估、教師助理員、巡迴輔導教師 乙、無障礙設施設備評估與改善、知會學校護理人員協助、提供適應體育課程 丙、申請職能治療、語言治療、輔具評估、補救教學、獎學金、課後輔導 丁、到家輔導,申請職能、語言、物理、心理評估與治療 (A) 甲乙 (B) 乙丙 (C) 丙丁 (D) 甲丁
#2349458
54. 下列哪一項幼兒的鑑定評量敘述是最正確的? (A) 腦性痲痺會伴隨智能障礙 (B) 腦性痲痺是非進行性疾病 (C) 癲癇患者智力較為低下 (D) 智能障礙者先天上具有感官補償作用
#2349459
55. 4 歲的凱凱在玩拼圖時,會說「紅色那片跑去哪裡?不對,我不是要這片」。下列何者是此 種表現的正確解讀? ①Piaget 稱之為自我中心語言 ②Piaget 認為幼兒難取用他人觀點,為自己而說 ③Vygotsky 認為幼兒是為了自我引導 ④Vygotsky 認為幼兒是為了讓他人理解其想法 (A) ①② (B) ③④ (C) ①②③ (D) ②③④
#2349460
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