45. 在進行身心障礙學生個別化教育計畫的評量時，若強調「在真實的生活或學習情境中，評量學生動態操作、解決問題的實際能力」，這屬於下列哪一種評量理念？ (A) 生態評量 (B) 常模參照評量 (C) 標準化成就測驗 (D) 潛能預測評量