阿摩線上測驗
登入
首頁
>
教甄◆諮商輔導專業
>
112年 - 112中區縣市政府教師甄選策略聯盟:國中輔導知能#115784
> 試題詳解
45. 關於輔導策略的基本模式中,其中運用「角色扮演」、「示範技巧」是屬於哪一種策略?
(A)環境策略
(B)模仿策略
(C)功能策略
(D)關係策略
答案:
登入後查看
統計:
A(7), B(1129), C(75), D(63), E(0) #3128122
詳解 (共 2 筆)
紅玉雪糕-113上岸啦 謝謝阿摩
B1 · 2023/07/31
#5901888
輔導策略就是達成輔導目標所採取的具體方法...
(共 228 字,隱藏中)
前往觀看
22
0
YU
B2 · 2024/05/28
#6112273
自制策略(自我管理) 環境策略(家...
(共 241 字,隱藏中)
前往觀看
11
0
相關試題
19. 個案管理的步驟,以下哪一順序較為合適? (A)建立關係—評估—計畫—整合 (B)建立關係—評估—整合—計畫 (C)評估—計畫—整合—建立關係 (D)建立關係—計畫—整合—評估
#2388494
72. 歐文.葉倫(I. D.Yalom)提出的團體療效因子中,所謂的「存在因素」是指什麼? (A)提供安全和包容的環境以協助釋放情緒 (B)追尋自己的價值和方向 (C)從幫助他的過程中獲得價值與成就感 (D)創造不同於團體成員原生家庭的新經驗
#3112336
26. 下列哪個助人技巧的策略,不屬於增加深度與促進關係的策略? (A)專注與鼓勵 (B)面質 (C)對非口語行為做反應 (D)自我揭露
#3115793
39. 成員說:「我對於我的班導感到很氣憤,他總是會找我麻煩,我希望不要見到他,但是有時候我又覺得很有罪惡感,因為我知道他其實 是真的關心我的大人。」 領導者:「你同時感受到關心與氣憤,有時候這種感受同時出現時,你會覺得很困擾。」 請問領導者的回應使用了何種技巧? (A)澄清(clarify) (B)連結(linking) (C)催化(facilitating) (D)闡釋(interpreting)
#3128116
36. 小茗到輔導室進行生涯諮商,輔導老師與她建立工作同盟後,提出一系列問題,幫助小茗了 解自己生命經驗的限制、世界觀、決策風格,以及社會文化脈絡如何影響他的生涯發展歷程等, 請問輔導老師使用哪個諮商技巧? (A)辨識 (B)澄清 (C)具體化 (D)評估
#2404322
12. 助人工作者知道並能覺察自己的價值觀、態度、與信念,以及這些對他們本身生命所造成的情緒與行為上的影響,是屬於提升哪方面助人關係核心條件的特質之行為? (A)尊重與積極關懷 (B)同理的理解 (C)真誠與一致 (D)溫暖
#3115779
46. 下列哪一種心理測驗不屬於投射測驗類別? (A)語句完成測驗 (B)屋-樹-人測驗 (C)主題統覺測驗 (D)班達完形測驗
#3128123
47. 關於Tyber與Holmes(2017)所發展的「人際歷程取向治療」該學派為一整合的學派,其相關敘述何者為非?(A)諮商師提供個案矯正性的經驗,協助個案改善人際議題(B)早期所發展的人際關係型態,會重現於諮商師與個案的互動之中(C)諮商師要留意與個案之間的互動,但避免提出互動歷程的探討 (D)根據John Bowlby依附關係理論,認為早期經驗所形塑的內在運作模式(Internal Working Model)會影響往後的人際模式
#3128124
48. 小琪目前國三,寒假過後持續兩週,她明顯情緒激動地告訴同學,她每天只要睡三小時,且滔滔不絕表示他一個人完成了「腳踏車環 島」的創舉,有出版社要幫她出書,就快要變成明星了!根據DSM-5的診斷原則,小琪可能是? (A)思覺失調症 (B)強迫症 (C)廣泛焦慮症 (D)雙極性疾患
#3128125
49. 創傷焦點認知行為治療(Trauma-Focused CBT)能夠協助個案與非施虐的家長降低創傷事件的情緒衝擊,以PRACTICE來代表其治療模式, 請問其中的E指的是什麼? (A)提升個人安全感與成長 (B)擴大優勢資源 (C)體現成功經驗 (D)體驗情緒
#3128126
相關試卷
115年 - 115 高雄市市立高級中等學校聯合教師甄選試題:輔導科#140121
2026 年 · #140121
115年 - 115 國立南科國際實驗高級中學教師甄選_國中部:專任輔導科#140103
2026 年 · #140103
115年 - 115 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題:輔導科#139866
2026 年 · #139866
115年 - 115 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選試題:專任輔導教師#139865
2026 年 · #139865
115年 - 115-1 國立中科實驗中學國中部_教師甄選試題︰輔導專業知能#139714
2026 年 · #139714
115年 - 115-1 臺北市立育成高級中學_正式教師甄選試題:輔導科#139354
2026 年 · #139354
115年 - 115 臺中市立臺中家事商業高級中等學校_教師甄選初試試題:輔導科#139344
2026 年 · #139344
115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題:專任輔導科#139189
2026 年 · #139189
115年 - 115 國立高科實驗高級中等學校專任教師甄選:國小部_專任輔導教師#139002
2026 年 · #139002
115年 - 115 國立高科實驗高級中等學校_專任教師甄選_國中部:專任輔導教師#138928
2026 年 · #138928