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教甄◆教育專業科目-國小
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98年 - 台中縣豐原市瑞穗國民小學九十八年代理教師#557
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46. 如果有位學生在經過與同學討論後,作業的完成度可達80分,而若獨立完成作業,則只有70分。依據維高斯基(Vygotsky)的想法,請問這位學生的真正能力應該是幾分?
(A)80分
(B)75分
(C)70分
(D)以上皆非。
答案:
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統計:
A(368), B(28), C(67), D(6), E(0) #28427
詳解 (共 1 筆)
PEI
B2 · 2020/11/12
#4372486
可能發展區是介於兒童自己實力或獨立活動中...
(共 191 字,隱藏中)
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47. 教師在九年一貫課程教學中設計統整課程,是屬於聖吉五項修鍊中的哪一項? (A)建立願景 (B)系統組織 (C)團隊學習 (D)自我超越。
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49. 強調社會整合、穩定、共識的教育社會學理論是哪一學派? (A)批判論學派 (B)解釋論學派 (C)和諧理論學派 (D)衝突理論學派。
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50. 尊重、包容及人權等概念在幼稚園、國小、國中和高中職等不同教育階段的課程中不斷地出現,而其內涵也有所增加,這樣的設計是屬於課程組織中的何種原則? (A)銜接性 (B)順序性 (C)統整性 (D)繼續性。
#28431
1、總結性評量和形成性評量其最大的差異在於:(A)評量人員不同(B)評量的工具不同(C)評量的功能不同(D)評量的內容不同。
#28432
2、下列有關「標準參照測驗」的敘述,何者正確?(A)可以區分學生的成就水準(B)題目通常維持在中間難度(C)解釋結果的標準於教學前決定(D)測驗分數有較廣的範圍。
#28433
3、教育研究法中,下列那一項說明不正確?(A)效度高,信度一定高 (B)信度高,效度不一定高 (C)效度低,信度一定低 (D)信度低,效度一定低。
#28434
4、一個學生如果已有「習得的無助感」,則下列哪一項較能描述他的狀態?(A)他會有暫時性的挫折,需要及時的幫忙; (B)他因為目前遭遇無法控制的傷害,所以此刻心情低落; (C)他因為在特定的領域受挫,所以會避開此領域,朝其他方面發展; (D)他因為長期無法控制或避免受傷,而形成了一種絕望的心態。
#28435
5、依據「國民敎育階段重度身心障礙學生敎育代金申請要點」之規定,在家教育者,學校可協助其申請敎育代金,政府提供其敎科書及習作,並派員到家中輔導至多少歲為止?(A)六歲;(B)十二歲;(C)十五歲;(D)十八歲。
#28436
6、下列何者不是學障教育的補償式教學方式(A)多重感官學習(B)改變評量方式(C)彈性變通的教學(D)以上皆是。
#28437
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