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教甄◆教育專業科目-中等
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108年 - 108 新竹縣國民中學教師聯合甄選︰教育科目#139371
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46. 角骨圖是概念構圖中的一種,當角骨圖的角頭向右呈現,是想要理解什麼?
(A)解決問題的策略
(B)事情發生的頻率
(C)主要因素的強度
(D)問題原因的探索
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統計:
A(8), B(1), C(1), D(17), E(0) #3877883
私人筆記 (共 1 筆)
順利上岸
2026/09/09
私人筆記#8576746
未解鎖
角骨圖*向右指向問題【找原因】*向左...
(共 122 字,隱藏中)
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46. 魚骨圖是概念構圖中的一種,當魚骨圖的箭頭向右呈現,是想要理解什麼? (A)解決問題的策略 (B)事情發生的頻率 (C) 主要因素的強度 (D)問題原因 的探索。
#2078755
47. 奧斯貝爾(David P.Ausubel)將意義學習分成表意的學習(representational learning)、概念學習(concept learning)、敘述性學習(propositional learning)、和發現學習(discovery learning)四種,試問「學習者透過自身對訊息的重整和原有的認知架構配合而產生新的認知架構,再經過認知重組或歸納出知識結構的新的關係」的學習稱為: (A)表意的學習 (B)概念學習 (C)敘述性學習 (D)發現學習。
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48. 曾老師在教學時常指導學生能利用影像或語文線索來將配對的兩個詞或圖加以聯結,便可以熟記。例如記憶甘肅省的省會是蘭州,青海省的省會是西寧為例,甘肅省和蘭州可想像成為「甘蘭菜」,在心裡形成且甘藍菜的心象;青海省和西寧可想像成為「清晰」(青西),在心裡形成「清晰」這個語詞。這種靠加上心像或語文線索來製造出聯結以幫助記憶的方法,稱為 (A)複誦(rehearsal) (B)組織(organization) (C)精緻化(elaboration) (D)後設記憶(metamemory)
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49. Hargreaves 與 Macmillan 研究英國中等學校教師文化時發現具有四種特性,分別是政治性錯綜、高持久性、個人認同、低滲透性。這種文化類型被稱為 (A)求生者文化(survivalist school culture) (B)巴爾幹化文化(balkanized culture) (C)個人主義文化((individualistic culture) (D)協同合作文化(collaborative culture)
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50. 年國民基本教育課程中的總綱核心素養,下列何者不屬於「社會參與」的核心內涵 (A)道德實踐與公民意識 (B)符號運用與溝通表達 (C)人際關係與團隊合作 (D)多元文化與國際理解
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1. 您想要進行 Windows Server 的系統磁碟分割,您應當使用一種類的磁碟區? (A)FAT 磁碟區 (B)FAT32 磁碟區 (C)NTFS 磁碟區 (D)CDFS 磁碟區
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2. 大數據(Big Data)從基本的 3V 變成 5V 或 7V 等等,請問通常 5V 是指那些? (A)流量(volume),流速(velocity)、種類(variety)、可用性(aValability)、和價值(value) (B)流量(volume),流速(velocity)、種類(variety)、驗證性(verification)、和價值(value)。 (C)流量(volume),流速(velocity)、種類(variety)、有用性(validation)、和價值(value) (D)流量(volume),流速(velocity)、種類(variety)、真實性(veracity)、和價值(value)。
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3. 電腦需要在本地端或網路印表機上執行列印,需要滿足哪一種條件? (A)網路連線 (B)i7 cup (C)500GB 的可用硬碟空間 (D)驅動程式
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4. 哪種情況(scenario)會要求使用 OpenRefine? (A)需要看到來自多個來源數據的可視化表徵(visual representation)。 (B)需要能夠編寫可定制、可複製和可更新的腳本(scirpt)。 (C)需要能夠與其他用戶合作並共享數據集。 (D)需要轉換從一種數據是雜亂無章(disorganized data)的格式到另一種格式。
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#3877892
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