46. 針對智能障礙的學生，進行適應體育教學時之注意事項，下列何者正確？ (A)智能障礙學生無法持久集中注意力，教學時間宜簡短 (B)智能障礙學生容易理解抽象化的事宜 (C)唐氏症學生因頸部之構造不同，活動中應多做翻滾動作，以訓練頸部肌肉 (D)應多設計團體類型的活動，讓極重度智能障礙學生學習群體生活