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教甄◆教育專業科目
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108年 - 108年2月彰師大教檢模擬考題 -國文、教育心理學、青少年發展與輔導 教育社會學#74712
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47. 一位優良教師在教學歷程中,要因著決心、自主、互動、決定與道德等五項層面進行 教學活動,因此,教師必須熟悉教室行為的社會心理特質,擅長營造良好的師生關 係,是符合下列何者呢?
(A)學科導向型
(B)人際導向型
(C)探索導向型
(D)環境差異型
答案:
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統計:
A(7), B(1022), C(156), D(121), E(0) #1952011
詳解 (共 2 筆)
蝦皮:警察法規白話解題
B1 · 2019/02/15
#3199435
教師必須熟悉教室行為的社會心理特質,擅長...
(共 2392 字,隱藏中)
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YIXI
B2 · 2019/02/20
#3207460
擅長營造良好的師生關係--人際導向型
(共 20 字,隱藏中)
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相關試題
48. 教師進入教學現場,必須具備專業知識與專門學科知識,Grossman(1997)依照知識的 內容性質可區分為六項,下列何者非這六項? (A) 內容知識(content knowledge) (B) 學習知識(knowledge of learner and learning) (C) 教學知識(knowledge of general pedagogy) (D) 人本知識(knowledge of human care)
#1952012
49. 教師倦怠感(burnout of teachers)是近年來影響教師教學的因素之一,其肇因的項目 很多元,且深淺度不一而足,從社會學的觀點來看,透過社會支持可以改善倦怠感, 根據近年來的研究,哪一項比較能削弱教師倦怠感呢? (A)同僚教師的支持 (B)校長的支持 (C)減輕教學工作量 (D)辦理教師社群
#1952013
50. 每一所學校都有他的脈絡與情境,雖然每一所學校教育目標與組織結構大致相同,課 程教學也類似,如果校園中的人物、情節、規則、道具搬離所處的情境,就會失去原 本該校園文本的脈絡,失去價值判斷的座標,上述有關於學校文化的描述,是屬於下 列何種理論? (A)後現代理論 (B)形象互動論 (C)衝突理論 (D)結構功能論
#1952014
51. 組織文化的變遷雖然是對外在環境的回應,但也有可能是源自於組織內部的動力關 係。對於學校組織文化創新與革新,最重要的因素為下列何者呢? (A)校長的有效領導 (B)協作團隊的熱力 (C)教師的卓越教學 (D)教師的共備社群
#1952015
52. 歷年來教育社會學學者的研究都出現了一種弔詭的現象,自由主義的理想原先希望透 過學校推動社會平等,但卻無法充份實現,因為忽略了教育過程與內涵中存在許多的 不均等,或是未注意學校中造成不均等的原因,更可能強化社會和教育制度中的不均 等,是指著下列何種理論呢? (A)結構主義 (B)衝突理論 (C)功績主義 (D)多元主義
#1952016
53. 教師角色對於教育均等的重要影響項目中,下列何種因素對於學生學習均等的影響甚 鉅? (A)教師教學 (B)學生同儕互動 (C)教師期望 (D)學生社經背景
#1952017
54. 在社會女性主義理論觀點中,教育、媒體、宗教與政治,都在複製與彰顯父權主義的 合法性,因此,性別成為科系、就業、專業、勞力等面向的障礙,學校應是成為性別 平等的傳遞場域,造成性別不均的現象,主要原因是下列何種現象呢? (A)二元勞動市場理論 (B)後現代功能論 (C)性別社會化理論 (D)符號互動論
#1952018
55. 下列何者不是美國社會學者 J. Coleman 所提到「教育均等」的四大面向? (A) 提供自由入學機會均等,直到學生獲得某種就業水準 (B) 不論學生出身背景,提供學生接受共同性課程的機會 (C) 不論學生出身背景,保障學生進入相同學校就讀的機會 (D) 透過私人資源支持,提供學區內所有學生均等就讀的權利
#1952019
56. 班級的社會體系功能,下列敘述何者為正確? (A) 班級活動如何發揮功能,藉以培養個人的社會信念與知識能力,以便適當扮演個 人未來成人的角色,此即為社會的選擇功能。 (B) 如何根據社會的結構與需要,將每個人按其性向與能力分配到社會上適當的位 置,以達到人盡其才的目的,此即為社會化功能。 (C) 從學生的身心正常發展而言,班級活動的重要功能具有照顧與保護的功能。 (D) 班級社會化的過程,直接教導學生有關的知識、技能,並自發遵守某種規範與價 值,稱之為無意的社會化。
#1952020
57. 後現代批判理論中最著名的理論是批判教學論(critical pedagogy),最主要的論點是 批判教室是政治行動的場所,而教師是推動改變的代理人。下列敘述何者非其主要的 論點? (A) 學校必須應用批判教學理論以發展民主化教育。 (B) 批判教學理論必須以倫理道德做為中心關切議題。 (C) 學校課程應更符合民主社會的理念,促使「差異」能平等發聲。 (D) 教師應當以學校課程與教學為本位,不應參與社區的政治活動,表達自己的聲 音。
#1952021
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