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教保員◆幼兒教保活動設計
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102年 - 102學年度第2學期公立幼兒園契約進用教保員甄選初試--幼兒教保活動設計#13954
> 試題詳解
5.有關幼兒教師實施性別教育的敘述,下列何者錯誤?
(A)檢視幼兒繪本中的性別角色
(B)扮演區應放置不同性別的娃娃
(C)鼓勵男生和女生都能感受與表達各種情緒
(D)使用幼兒可以理解的器官名稱做說明,例如:小雞雞
答案:
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統計:
A(214), B(15), C(59), D(2669), E(0) #528205
詳解 (共 2 筆)
匯彣
B2 · 2018/05/13
#2786448
要說出正確的器官名稱,如:睪丸陰莖
(共 19 字,隱藏中)
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考上特教老師
B1 · 2018/02/06
#2616285
請問D的意思是要使用正確的語詞表達嗎??...
(共 28 字,隱藏中)
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相關試題
6.引導幼兒理解冰塊融化歷程的活動時,下列何種方式較不能促進幼兒的思考? (A)將冰塊加熱,讓幼兒觀察其變化 (B)鼓勵幼兒以口頭或繪畫的方式呈現其發現 (C)使用圖片說明冰塊融化時不同階段的變化 (D)讓幼兒觀察比較放在冰箱裡和室溫下冰塊的變化
#528206
7.美勞活動時,小莉能協助老師發給每位小朋友一把剪刀、一張色紙和一瓶膠水。小莉具有下列何種數學概念? (A)排序(B)型式(C)分類(D)一對一對應
#528207
8.王老師對幼兒說:「能把玩具收拾好,並且安靜排隊的小朋友,可以得到一張乖寶寶卡。」王老師所採取的獎賞方式為下列何者? (A)符號性獎賞(B)活動性獎賞 (C)物質性獎賞(D)社會性獎賞
#528208
9.下列對於幼兒遊戲的敘述,何者較為適宜? (A)幼兒遊戲是主題課程之外的附加活動 (B)幼兒和同儕進行扮演遊戲,可以學習社交技巧 (C)提供高結構玩具,有利於幼兒發展創意與想像力 (D)幼兒利用生活物品進行想像遊戲會脫離現實,宜盡量避免
#528209
10.教師在教學過程中想要持續的了解與分析幼兒的學習情形,這屬於下列哪一種評量方式的目標? (A)安置性評量(B)總結性評量 (C)形成性評量(D)預備性評量
#528210
11.有關幼兒學習區的敘述,下列何者較適宜? (A)為了鼓勵幼兒自由探索,各學習區應採完全開放之空間設計 (B)各學習區的活動或教具,不一定都要與進行中的主題課程相關 (C)最好讓幼兒分組輪流至學習區,或由老師指定區域,以免發生爭執 (D)學習區活動最好安排在入園、離園或轉銜時間,才不會影響正式課程
#528211
12.有關方案教學的敘述,下列何者錯誤? (A)方案教學適用於混齡班 (B)教師不宜預先進行主題規劃 (C)進行方案的成員可以是全班或是小組 (D)以培養解決問題能力為主要教學目標
#528212
13.有關教師鷹架角色的敘述,下列何者錯誤? (A)以開放性問題引導幼兒思考 (B)參與幼兒遊戲以提昇遊戲層次 (C)當幼兒能力增加時,教師可減少協助 (D)讓幼兒自由探索,避免示範工具的使用方式
#528213
14.因應班上特殊幼兒的需求,下列有關空間調整的敘述,何者較不適宜? (A)挪出較寬闊的地面空間,方便肢體障礙幼兒移動 (B)不需設立獨立安靜、不受干擾的區域,以維護特殊幼兒安全 (C)教師可直接將教具放在桌上及地上,以利肢體障礙幼兒進行遊戲 (D)使用空間提示,例如地面貼彩色膠帶,協助視覺障礙幼兒順利到達學習區
#528214
15.下列何者不是「標準化測驗」? (A)文蘭適應行為量表(B)魏氏幼兒智力測驗 (C)幼兒繪畫內容分析(D)畢保德圖畫詞彙測驗
#528215
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