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心理障礙職能治療學
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108年 - 108-1 專技高考_職能治療師:心理障礙職能治療學#74593
> 試題詳解
52.在社區復健中心安排學員參加使用電話、人際溝通與文字表達等之訓練,是屬何種團體訓練之目的?
(A)時間規劃
(B)社交技巧
(C)休閒生活
(D)自我照顧
答案:
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統計:
A(2), B(1687), C(12), D(17), E(0) #1946975
詳解 (共 1 筆)
狂風
B1 · 2019/06/17
#3419356
關鍵字:「使用電話、人際溝通與文字表達」...
(共 36 字,隱藏中)
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私人筆記 (共 1 筆)
狂風
2019/06/22
私人筆記#1563362
未解鎖
關鍵字:「使用電話、人際溝通與文字表達」...
(共 34 字,隱藏中)
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53.「在一個失能的老人身邊,告訴他,你做的荷包蛋有多好吃,而不是告訴他,你怎麼不會自己洗澡呢?在一 個憂鬱的老人身邊,告訴他,贏一盤棋是多麼快樂,而不是告訴他,你常生氣家人會不要你!」上述這段話 在告訴職能治療師: (A)環境設計及代償對老年人成功執行活動是很重要的 (B)增強老年人在其環境中最大功能表現與獨立是重要的治療目標 (C)從個人意志系統介入,可幫助老年人探索環境 (D)幫助老年人重視其生命的價值而非貶抑,是治療者重要的信念
#1946976
54.下列關於職能治療師與人格障礙症患者在互動上的敘述,何者較不恰當? (A)鼓勵同儕間建立社交支持團體 (B)真誠的表達 (C)提供富變化、有彈性之計畫 (D)建立同盟
#1946977
55.下列何者為教導慢性精神病房病患基礎之日常生活活動(Basic Activities of Daily Living)項目? (A)逛街購物 (B)使用金錢 (C)準備早餐 (D)穿脫衣服
#1946978
56.各大醫院或社區單位重要的任務之一是舉辦社區健康營造活動,站在預防醫學的角度,其目的是促進社區⺠ 眾身心健康。在此活動中,職能治療師扮演的角⾊為: (A)帶領穩定之病患共同走入社區,與⺠眾接觸,增進其社會化能力 (B)帶領精神病患義賣,強調病患之優勢及功能,達到去污名化之目標 (C)開發社區資源,向企業界爭取病患就業機會 (D)衛教⺠眾,強調工作、休閒、日常活動之平衡及重要生活角⾊扮演之品質
#1946979
57.針對焦慮症患者,下列何種職能治療活動較不恰當? (A)多樣性活動 (B)粗動作活動,如:伸展放鬆性活動 (C)壓力處理團體 (D)時間管理團體
#1946980
58.職能治療師在進行支持性就業服務時,「雇主分析」是很重要的一環。下列何者不是雇主分析的重點? (A)薪資及福利 (B)財務結構 (C)老闆及員工對身心障礙者的態度 (D)工作環境
#1946981
59.將個別諮商技巧用於職能治療團體帶領時,下列那一項技巧有助於問題的確認? (A)探索個別的優勢 (B)設定個別目標 (C)討論環境的障礙 (D)治療者分享自己的經驗
#1946982
60.組織一個倡導(advocacy)病人權益的團體,在規劃時應注意事項中,下列何者為非必要性? (A)需藉由公共行政資源的爭取,來達到成效 (B)由專業人員與個案共同組成 (C)需結合治療性的運用自我 (D)適合於社區推動
#1946983
61.職能治療師讓病人在團體中能夠說出各自的困擾,而不會把它放在心裡,是發揮了那一個療效因子? (A)行為模仿(imitative behavior) (B)發展社交技巧(development of socializing techniques) (C)宣洩(catharsis) (D)普同感(universality)
#1946984
62.趙先生是一位因患大腸癌而導致憂鬱的患者,在參加完職能治療師所帶的大腸癌病友團體後,他體會到原來 自己不是唯一不幸的人,請問該團體是發揮了那一個療效因子? (A)存在性因子(existential factors) (B)普同感(universality) (C)傳達資訊(imparting information) (D)團體凝聚力(group cohesiveness)
#1946985
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