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教甄◆教育專業科目-中等
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102年 - 102年 新北市立高中職102學年度教師聯合甄選-教育專業#10173
> 試題詳解
52.課程的實施一定需要有課程計畫,下列哪一項描述兩者關係較為恰當?
(A)落實課程者的態度改變,課程計畫就會隨之改變
(B)課程的實施先於課程計畫,用以了解實施需求
(C)課程計畫建立願景,引導課程的實施
(D)課程的計畫重點,歷程優於課程實施者。
答案:
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統計:
A(915), B(372), C(8043), D(318), E(0) #422437
詳解 (共 2 筆)
第第
B1 · 2016/11/26
#1529371
課程計畫建立願景,引導課程的實施>...
(共 78 字,隱藏中)
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chuchu
B2 · 2017/05/10
#2182411
願景-目標-實施
(共 10 字,隱藏中)
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53.下列哪一項敘述,能夠顯示出課程應隨著社會變遷? (A)隨著性別平等的概念提出,社會職業中介紹醫師呈現男性的圖片,護士呈現女性的圖片 (B)隨著族群平等的社會觀念提出,課文介紹越戰後遺留毒害於越南女子所生子女 (C)隨著重視母語教學,學校課程中只選某一族群語言的學習為主 (D)隨著學生學習能力差異,教師製作三種能力層級的學習單。
#422438
54.下列哪一項敘述,是學校課程為了公平分配文化資本? (A)透過分殊化課程,讓不同學生進入不同學校學習不同科目 (B)重視中產階級的學科能力差異,讓其子女在入學前已熟悉學校課程內容而有利於學習成功 (C)透過中產階級的語言,學校採用中產階級熟悉的語言 (D)依據學生的學習興趣,學校提供符合興趣與能力的課程。
#422439
55.「課程設計應該重視認知、情意、技能、社會化等內容」,是下列哪一種課程設計的主張? (A)人文主義 (B)生活情境 (C)核心設計 (D)激進主義。
#422440
56.班級中有來自三個不同國家的新臺灣之子、原住民、特殊教育學生時,導師應該即重視下列哪一項班級經營議題? (A)班級和諧氣氛 (B)班級師生互動 (C)班級環境規劃 (D)班級常規訓練。
#422441
57.課堂中小寶因干擾教學,已被你制止多次,但情況仍未改善,故在課後你如何處理才較能讓他不再犯且此方法符合教學專業作為? (A)完全不理會小寶干擾教學的行為 (B)直接向家長抱怨並要求其去糾正 (C)下課找小寶溝通並給好表現的期待 (D)向導師說明小寶情況並請其處理。
#422442
58.下列何者是熱認知(hot cognition)的例子? (A)上英文課時,老師請學生事先背誦該單元的生字、佳句、摘錄大意,並進行課前小考,透過主動預習,提升學習效果 (B)讓同學觀賞土石流災害的紀錄片後,接著進行環境教育教學 (C)數學課時先讓同學做有氧運動,讓腦中充滿神經衍生傳導因子,再開始講解數學定律 (D)上課前先請學生深呼吸,心情平穩後,老師再正式介紹學習內容。
#422443
59.明辰上課時喜歡隨意發言,黃老師屢勸不聽,經觀察後,便找他溝通並表示,未來明辰上課若要發言,需先舉手徵求老師同意。如該節課做到了,當天明辰就不用處理他最討厭的資源回收工作。在此黃老師採用下列何種策略? (A)施予式懲罰(presentation punishment) (B)剝奪式的懲罰(removal punishment) (C)負增強(negative reinforcement) (D)邏輯後果(logical consequence)。
#422444
60.下列何項教師對學生的話語,是應用「普力馬原則」(Premack Principle)? (A)老師說:「喜歡吵鬧的同學,老師還是一樣愛你們,但會不斷提醒你閉嘴。」 (B)老師說:「如大家這堂數學課可以專心上課,下兩節課我就讓你們觀賞最喜歡的舞力全開電影光碟。」 (C)老師說:「當我看到你們在軍歌比賽時動作整齊畫一、團結一致的表現,心中十分驕傲。」 (D)老師說:「這次拔河比賽,如本班進入前三強,我就跳騎馬舞幫你們慶賀。」。
#422445
61.下列有關馬西亞(J. E. Marcia)自我統合狀態的敘述何者正確? (A)馬西亞延續艾瑞克森(E. H. Erikson)的理論,用危機(crisis)及承諾(commitment)兩個要素,提出自我統合的四種狀態 (B)不同統合狀態反映了青年願意為政治價值、宗教信仰、未來職業、時間管理、婚姻承諾、財務管理,以及網路使用的統合程度 (C)未定型統合(identity moratorium)的青年雖尚未找到人生的方向感,但不會焦慮 (D)早閉型統合(identity foreclosure)的青年焦慮程度最低,自尊最高。
#422446
62.恩茹代表學校參加某市英文即席演講比賽,非常緊張也很在意自己的表現。但前晚在網路上發現另位實力相當的友校高手復出比賽,且經外籍老師密集訓練。於是她先吃麻辣牛肉麵,再喝冰可樂,熬夜看韓劇,家人規勸無效。結果次日一早到校,就無精打采跟同學和老師表示:「這次比賽我真的完蛋了,不但沒睡好,還喉嚨沙啞。」上述恩茹行為可用下列何種理論解釋? (A)自我調整理論(self-regulated learning theory) (B)期待價值理論( expected value theory) (C)自我決定理論(self-determination theory) (D)自我設障策略(self-handicapping strategy)。
#422447
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