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114年 - 114 桃園市國民中學新進教師聯合甄選試題:表演藝術科#128057
> 試題詳解
52. 民俗技藝中的「即興表現」最適合應用哪一教學法?
(A)演練法
(B)問題導向學習
(C)模仿法
(D)背誦法
答案:
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統計:
A(27), B(87), C(11), D(0), E(0) #3473384
詳解 (共 1 筆)
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B1 · 2025/06/27
#6508436
正確答案是: (B) 問題導向學習...
(共 287 字,隱藏中)
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53. 請問引號中的表演藝術科教師,最有可能在教導以下哪一個單元 ?「對九年級的學生們,說明桃園市立展演中心,從空中俯瞰,猶如一朵鐵玫瑰,許多在桃園市舉辦的系列活動,名稱也與鐵玫瑰相關」。 (A)別鬧了,莎翁 (B)導演創作研究 (C)廣播與電影 (D)策展與藝術節
#3473385
54. 請問以下哪一項國民中學表演藝術科的教學單元,最符合引號中的敘述 ? 「一位九年級的表演藝術科教師,使用教師入戲(Teacher-in-Role)的戲劇習式, 喚起學生的同理心,並提供兩難的情境,處理議題, 探討多種可能方案」。 (A)輕靈優雅迴旋的芭蕾舞 (B)應用劇場超體驗 (C)直笛演奏 (D)版畫
#3473386
55. 請問根據《十二年國民基本教育課程綱要╱國民中小學暨普通型高級中等學校╱藝術領域》,以下哪項是表演藝術科教材的編選原則 ? (A)傳統與當代的表演知識 (B)結合當代議題或其它領域╱科目 (C)融入劇場藝術家、工作職掌與製作流程 (D)以上皆是
#3473387
56. 請問引號中的這位表演藝術科教師,最有可能在教導以下哪一個單元 ?「向七年級學生說明力量、時間、空間等動作元素,並帶領小組練習」。 (A)走進電影世界 (B)藝起話相聲 (C)廣告創意無限加 (D)肢體運用與舞蹈動作
#3473388
57. 下列哪一項教學活動最能體現十二年國教之核心素養 「藝術涵養與美感素養」所述「透過生活美學的省思,豐富美感體驗」的理念? (A)請學生精確臨摹名家畫作,培養嚴謹的繪畫 基本功。 (B)帶領學生觀賞國際知名舞劇並撰寫劇評,提升專業 鑑賞能力。 (C)引導學生觀察校園環境中的色彩、形態與空間,設 計改善方案並實踐。 (D)指導學生練習標準化的舞台表演技巧,參加全國性 比賽。
#3473389
58. 以下哪一項不屬於拉邦(Laban)動作分析之基本要素? (A)力度 (B)時間 (C)空間 (D)情緒
#3473390
59. 以下關於世界各地傳統舞蹈與其特色的配對,哪一項是錯誤的? (A)日本歌舞伎 — 融合舞蹈、戲劇、歌唱和藝術,展現日本文化傳統。 (B)菲律賓竹竿舞 —腳部精細動作為主,舞者需在原地做出複雜舞步以表達宗教故事。 (C)印度邦拉舞 — 慶祝春季豐收的傳統舞蹈,充滿活力和文化意義。 (D)中國舞龍 — 團隊配合的傳統表演藝術,象徵吉祥和力量。
#3473391
60. 關於表演藝術舞蹈教育中的多元評量設計,下列哪一項實踐不屬素養導向的學習評量原則? (A)設計「動作探索歷程檔案」,記錄學生從模仿學習到自主創作的成長軌跡,作為形成性評量依據。 (B)提供學生自評與互評的機會,引導學生以具體舞蹈 專業術語描述自己與同儕表現的優缺點。 (C)設計情境式評量任務,觀察學生如何運用舞蹈元素回應生活議題並進行藝術表達。 (D)結合同儕回饋與教師引導,幫助學生反思動作練習過程中的身體覺察與美感體驗。
#3473392
61. 以下關於世界舞蹈風格與其文化背景或表演特色的配對,何者錯誤? (A)西班牙佛朗明哥舞 — 源自吉普賽文化影響,以熱情的腳步敲擊和情感豐富的手部動作著稱。 (B)俄羅斯哥薩克舞 — 源自草原遊牧民族,表演者主要採用旋轉、華麗的上半身動作,下半身保持靜止。 (C)阿根廷探戈舞 — 融合歐洲移民與非洲節奏影響, 強調舞伴間緊密連接與即興反應的社交舞蹈。 (D)巴西森巴舞 — 結合非洲與葡萄牙文化元素,以快速節奏、活潑的髖部動作和華麗服飾聞名。
#3473393
62. 下列哪一選項最能符合新媒體藝術與舞蹈融合教學的核心理念? (A)教授專業動作捕捉軟體操作,以培養市場需求的數位舞蹈技術人才。 (B)透過標準化的創作模式與評分標準,確保學生掌握固定的數位舞蹈風格。 (C)培養學生探索數位科技與身體表達的多元可能性, 思考媒體如何重新定義舞蹈空間與動作意義。 (D)學習模仿國際知名數位舞蹈作品的視覺效果,掌握 成功的創作公式。
#3473394
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