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技檢◆就業服務-乙級
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107年 - 107年第一梯次就業服務乙級學科測試參考資料-工作項目01:職業介紹及人力仲介 501-600#67478
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525.阿花、大樹、小草三人即將從學校進入職場,阿花期許自己要尊重上司;大樹希望自己要與同事合作;小草認為在競爭的年代,顧好自己最重要。請問這三人的敘述,誰的主張符合職場倫理?
(A)阿花與大樹
(B)大樹與小草
(C)小草與阿花
(D)阿花、大樹與小草。
答案:
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統計:
A(195), B(2), C(5), D(8), E(0) #1733396
詳解 (共 1 筆)
spp
B1 · 2020/03/31
#3855526
阿花、大樹、小草三人即將從學校進入職場,...
(共 125 字,隱藏中)
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526.小川提醒小普進入職場工作應該要有好的工作態度,下列敘述,何者最能反映良好工作態度?(A)少做事多計較(B)自掃門前雪(C)寬以待己,嚴以律人(D)己所不欲勿施於人。
#1733397
527.大顆、阿見、小明三人在討論職場倫理的定義,大顆認為倫理是人類是非善惡的標準及行為準則。阿見認為職倫理是基於道德觀點所做的有關「對」與「錯」的判斷。小明主張一般職場工作規則就是專業倫理。請問他們三人對職業倫理的看法,何者最為正確?(A)大顆與小明(B)小明與阿見(C)大顆、阿見與小明(D)阿見與大顆。
#1733398
528.大仁老師選用源自美國哈佛大學的「個案教學法」進行職場倫理教學。此法的教學步驟,包括:A描述(description)、B分析(analysis)、C詮釋(interpretation)、D行動(action)、E評價(evaluation)。大仁老師引導學生對個案的情形,做客觀的觀察與表達。請問大仁老師運用了上述何種步驟?(A)描述(description)(B)分析(analysis)(C)詮釋(interpretation)(D)行動(action)。
#1733399
529.有關「職場倫理」的「職場」狹義定義,下列敘述何者正確?(A)職場指的是工作場域(B)職場指的是家庭場域(C)職場指的是社區場域(D)職場指的是學習場域。
#1733400
530.有關職場倫理基本精神的落實,下列敘述何者最為適當?(A)著重在建立禮儀或守則的規範,不含倫理抉擇的思辨分析(B)只適用特定職業,有許多職業並不需要職場倫理(C)不只是建立禮儀或守則的規範,更要省思規範的合理性(D)強調倫理抉擇的思辨分析,而不用考慮禮儀或守則的規範。
#1733401
531.美恩在職場工作時,不慎把主管交辦的工作做錯了,一方面害怕受到責備,另方面又覺得要讓主管知道。於是請教好友阿發與阿德,阿發說:「只要不被主管發現就好了,不需要說」。阿德提醒美恩:「你那麼努力工作,不說就可以保有好的考績」。美恩左思右想,決定還是向主管坦白。請問這三人的做法,下列敘述何者正確?(A)阿德的做法,能夠兼顧個人的努力與權益(B)阿發的做法,是一種負責與承擔的表現(C)美恩的做法,符合誠實的倫理也可以減輕問題造成的傷害(D)阿德、阿發與美恩的做法,都是一種敬業的表現。
#1733402
532.在職場中,每個人或多或少都會與來自不同成長背景的夥伴共事,有些夥伴很難相處,其行為表現與自己差異很大。面對此種情況,最適合依循下列何種行為法則?(A)請調部門(B)包容差異(C)視若無睹(D)勤勞節儉。
#1733403
533.小慧注意到主管怎麼做,部屬就很容易跟著學。若從這個角度來看,下列何種做法最能運用到上行下效的效果(A)賞罰分明(B)角色榜樣(C)隨機應變(D)自我管理。
#1733404
534.在「員工協助方案」(Employee Assistance Program,EAP)的諮詢會談中,員工向諮詢師提到傷害自己的計畫。下列敘述,何者最符合諮詢師應注意的倫理原則?(A)尊重個案的自主性,不應介入干預(B)毋需太過擔心,順其自然就好(C)注意個案自主性的範圍,不包括傷害自己(D)要為個案保密,維護其自主性的發揮。
#1733405
535.諮詢師小諮在員工諮詢會談中,發現接受諮詢的員工大明與同事相處不愉快,而且有離職計畫。在大明不知情的狀況下,小諮將前述會談內容告知主管。請問小諮的做法可能違反下列何種倫理?(A)雙重關係(B)知後同意(C)溝通特權(D)專業督導。
#1733406
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