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教甄◆音樂專業
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107年 - 臺南市107學年度國民小學暨幼兒園教師聯合甄選/音樂專門#70073
> 試題詳解
55.管絃樂總譜中各樂器排列由上至下為?
(A)木管樂器、銅管樂器、敲擊樂器、絃樂器、合唱
(B)敲擊樂器、絃樂器、合唱、木管樂器、銅管樂器
(C)木管樂器、銅管樂器、敲擊樂器、合唱、絃樂器
(D)合唱、絃樂器、木管樂器、銅管樂器、敲擊樂器
答案:
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統計:
A(112), B(1), C(481), D(14), E(0) #1825421
詳解 (共 2 筆)
熊妮ʕ·ᴥ· ʔ
B2 · 2019/04/25
#3309129
Piccolo 短笛...
(共 475 字,隱藏中)
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15
0
Hsuan
B3 · 2022/02/06
#5331276
牧童擊和弦
木銅擊合弦
3
0
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複選題56.下列敘述何者正確? (A) A 大調是 D 大調的近系調 (B) a 小調是 f 小調的近系調 (C) g 小調是 G 大調的近系調 (D) b 小調是 D 大調的近系調 .
#1825422
57.下列何者與音樂的速度無關? (A) Andante (B) Tempo primo (C) Legato (D) Stringendo
#1825423
58.下列對於跨領域美感課程的敘述,何者錯誤? (A)跨領域美感課程係指以藝術概念、美感元素與藝術資源等,融整其他學科之教學 (B)課程規劃 可使用藝術媒介、藝術資源等素材,應用藝術實作、藝術鑑賞等活動,輔助與活化教學 (C)國小 階段課程實施模式可為主題課程與彈性課程 (D)國小階段的課程規劃重視藝術實作,實施模式以 藝術領域之科任教學為主
#1825424
59.下列作品不能介紹十九世紀藝術歌曲的代表作? (A)《野玫瑰》 (B)《鱒魚》 (C)《魔笛》 (D)《魔王》
#1825425
60.下列關於音樂欣賞教學之敘述,何者錯誤? (A)音樂敏感度(musical sensitivity)是重要的學習目標 (B)音樂要素與概念幫助學生音樂的理解 (C)音樂中音樂表情、曲式、和聲需要透過分析理解後,再聆聽音樂體驗音樂 (D)音樂概念是學習音樂的基礎,音樂概念需要由音樂元素所結合而成,進而建構音樂知識
#1825426
61.下面哪一種課程實施的觀點認為,課程實施是師生在教室中藉由實踐的歷程,發展出彼此教和學的 經驗? (A)忠實觀(fidelity perspective) (B)締造觀(enactment perspective) (C)情境觀(environment perspective) (D)相互調適觀(mutual adaptation perspective)
#1825427
62.林老師為了幫助學生提升學習成效,經常在教學中運用心像法、字鈎法及聯想法等學習策略。請問 此種教學法偏向何種學習理論? (A)行為學派理論 (B)認知學派理論 (C)人本學派理論 (D)多元智慧理論
#1825428
63.林老師在撰寫單元活動設計時,先擬定教學目標、分析學生需求,再依教學目標擬定具體目標及教 學流程、教學評量。林老師的課程設計過程較接近下列哪種模式? (A)情境模式 (B)目標模式 (C)校本模式 (D)歷程模式
#1825429
64.老師對學生說:「如果書面報告寫得很好,可以免除下次的小考」。請問,這種做法屬於下列何者? (A)懲罰(punishment) (B)負增強(negative reinforcement) (C)正增強(positive reinforcement) (D)移除增強(reinforcement removal)
#1825430
65.「學生會依教師的期待參加社區服務」,此屬於克拉斯渥爾(D. Krathwohl)等人的情意領域目標分 類的哪一層次? (A)注意 (B)接受 (C)反應 (D)評價
#1825431
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