57. 根據理情行為治療（REBT），助人者主要如何協助當事人以達到接納自己的目標：
(A)著重輔導關係的建立
(B)駁斥非理性信念
(C)使用增強法
(D)接納情緒

7. 根據理情行為治療（REBT），助人者主要如何協助當事人以達到接納自己的目標： (A)著重輔導關係的建立 (B)駁斥非理性信念 (C)使用增強法 (D)接納情緒

58. 一輔導老師上課時採用一種生涯探索工具，透過此工具，學生從中發現自己對不同 生活角色的價值觀，也了解投入的程度會因此決定自己的生活樣貌。請問此輔導老 師最有可能實施的生涯介入是？ (A)生涯家庭圖 (B)生涯幻遊 (C)生涯彩虹圖 (D)生涯決定平衡單

59. 正向心理學強調優勢(strength)的觀點，其不同於傳統觀點之處主要在於： (A)優勢可以幫助人從正面思考 (B)優勢特質可以鍛鍊和學習 (C)優勢可以幫助人減少負向情緒 (D)優勢特質主要幫助個人呈現獨特性

60. 團體領導員說：我們的團體是每週一次，每次六十分鐘，在這裡我們透過分享和參 與，來讓大家對自己和與別人的互動有更多的了解。上述領導員所使用的技巧是： (A)場面構成技術 (B)示範與自我揭露技術 (C)訊息提供技術 (D)鼓勵技術

1. 下列對「造形」有關的敘述何者為非 : (A)人類自古以來製造器物及藝術作品皆專注美的表現，自然而 然具有美的要素 (B)這些作品都可列入造形的範疇 (C)人類不論是被稱為「工作動物」或「遊戲動物」， 均與造形有關 (D)造形包含的範圍很廣，它不但涵蓋整個造形藝術(繪畫、建築、雕刻、工藝)，也包括 任何美的物體 (E)造形包羅了自然與人工、純粹與實用的物體。

2. 以下對「形態」有關的敘述何者為非: (A)形態一般分成幾何形態與有機形態，它們都可見諸自然物之 中 (B)有機形態正如藝評家里德(H.Read)所說 :「水力把石頭刷圓、風力賦與雪堆以形態、西洋梨鼓出 完全之形」，這種自然力所促成的形態即為有機形態，它常具有高度的生命力 (C)在自然物之中，我們 常可看到的有機形態，乃如照柏拉圖的說法，係具有絕對之美，因為其中具有如希臘人最重視的秩序、 比例之美 (D)希臘時代，柏拉圖認為，絕對美存在於幾何形態、純粹色彩、純粹音響之中。在他看來， 美乃是一種知性的抽象 (E)希臘陶瓷著重幾何學的精確性，比例取得要求正確，亦即基於黃金比之類調 和的比例(harmomic proportion)來造形，同時一定要取嚴格的左右對稱，作品表面一定要修得光光亮 亮的，極具理性之美。

3. 以下對幾何造形及構成主義(Constructivism)有關的敘述何者為非: (A)在造形史上出現構成主義那一 個時期，於第一次世界大戰結束的一九一八年，世界各國也不約而同出現了其他的幾何造形運動，例 如荷蘭有新造形主義(Neo-Plasticisme)及風格派(De Stijl)，法國有純粹主義(Purisme)，德國有包 浩斯運動(Bauhous)，它們都在第一次世界大戰後混亂中，建立其秩序化、普遍化的造形世界，同時都 與設計、工藝、建築等實用藝術有關 (B)新造形主義，其中心人物蒙德里安(P. Mondrian )曾把繪畫的 造形要素還原到最基本的形色，亦即構圖上祇用水平線與垂直線的組合，連曲線與斜線都加以迴避， 色彩上亦限定於紅、黃、藍三原色及黑、灰、白，並基於嚴密的比例關係去架構畫面 (C)在此幾何造形 中蒙德里安宣揚個性的表現 (D)那是一種「純粹的構成物」，不僅是實用的、理性的，同時要指向純粹 而完美的環境之創造。

4. 文藝復興三傑，以下何者非屬之: (A)波提且利(Sandro Botticelli) (B)達文西(Leonardo da Vinci) (C) 米開朗基羅(Michelangelo) (D)拉斐爾(Raffaello Sanzio)。

5. 以下對「現代主義」的相關敘述何者為非: (A)從文化的歷史角度來說，是 1890 年-1910 年興起的新藝 術與文學風格，是藝術家為了反抗 19 世紀末期的陳規舊矩，轉而用一種他們認為更真實的方式，來表 現出大家真正的感受與想法 (B)以科學為基礎，講求理性與邏輯，實驗探証 (C)印象主義運動把摒除傳 統看作是最重要的變革之一，現在看起來，這其實就是一種現代主義運動 (D)在設計方面，具有更實用 主義的觀點 (E)後來亦曾演變成了一些思潮的形成，如浪漫主義重視個人主體經驗、崇尚「自然」的標 準藝術主題、革命性與激進的表現方式、以及個人自由。

6. 關於「後現代主義」，下列的敘述何者為非: (A)多元及兼容並蓄的特性 (B)追求藝術的獨立性，追求絕 對純粹及原創性 (C)普普主義之後，後現代主義的思潮活絡起來，逐漸脫離現代主義的形式主義，而將 注意力導向多元的文化形態 (D)創作時不拘形式的規範，藝術不只在藝術間存在，更交錯其他的類別， 並超越原有的範疇，繪畫不只是繪畫，雕塑也可以不是雕塑，可以是綜合媒材的組合，也可以解放平 面與立體的束縛 (E)後現代主義藝術運動是 1960 年代以來的文化、思想界的後現代主義運動的一個組 成部分，在當代藝術發展中佔有重要的地位，曾造成的繪畫性復興，如寫實主義手法的再次受到重視。

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