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心理障礙職能治療學
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109年 - 109-1 專技高考_職能治療師:心理障礙職能治療學#82779
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59.以下行為何者有助於維持良好的職場人際關係?①將心比心 ②嘗試說出感受 ③對人不對事 ④學習感 恩
(A)①②③
(B)②③④
(C)①②④
(D)①③④
答案:
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統計:
A(25), B(11), C(1703), D(28), E(0) #2181113
詳解 (共 1 筆)
要努力考上
B1 · 2020/03/27
#3849253
人際關係的增進:1.不帶情緒、以中介立場...
(共 48 字,隱藏中)
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60.有關職能治療師在學校系統中提供諮詢服務方式的敘述,下列何者錯誤? (A)應為主要的服務方式 (B)應與老師形成合作的夥伴關係 (C)可使學校改變為適合身心障礙學生學習的環境 (D)可訓練老師能夠獨立進行各項治療和評估
#2181114
61.小萱在醫院的病歷室擔任工讀生,某天工作結束後,抱怨「我再也不想去病歷室工作了!」。對此情形,下 列何者不是「環境」因素的評估? (A)小萱是否受到其他同事的歧視 (B)小萱是否遇到同工不同酬的情況 (C)小萱的服藥狀況是否穩定 (D)小萱的家人是否有提供足夠的心理支持
#2181115
62.一位長期依賴酒精和古柯鹼的個案即將出院,他的家人和朋友也有同樣的藥物及酒精濫用習慣。在考慮環境 因素方面,最好的治療目標為何? (A)改善解決問題的能力 (B)改善人際支持系統 (C)改善個人衛生 (D)改善價值認同
#2181116
63.下列關於消費者經營服務(consumer-operated services)及傳統心理衛生服務的敘述,何者錯誤? (A)消費者經營服務僅提供短期性的服務 (B)傳統心理衛生服務會有正式的個案評量 (C)消費者經營服務主要由精障者擔任服務提供者 (D)傳統心理衛生服務在意症狀的緩解及技能的獲得
#2181117
64.Bellack(2006)將精障者的復元區分為科學復原(scientific recovery)、消費者導向復元(consumer-oriented recovery)兩種模式。下列那些描述屬於消費者導向復元的特點?①發展標準化定義 ②由專家學者所發展 ③著重個人經驗 ④一段非線性的過程 (A)①② (B)②③ (C)①④ (D)③④
#2181118
65.一位診斷有思覺失調症之大學生在經歷一次急性住院後,症狀獲得良好控制,但卻因受到歧視與排擠而無法 回校完成學業。依據國際健康功能與身心障礙分類(International Classification of Functioning, Disability, and Health, ICF),此個案是在那個面向遇到問題? (A)個人因素(personal factors) (B)環境因素(environmental factors) (C)身體功能(body functions) (D)身體構造(body structures)
#2181119
66.下列有關身心障礙跨專業模式(Transdisciplinary Models of Disability)之敘述,何者錯誤? (A)國際健康功能與身心障礙分類(International Classification of Functioning, Disability, and Health, ICF)是其中 一種模式 (B)每個個案會有其關於障礙的獨特主觀經驗 (C)根據歷史的記載,身心障礙倡議者一開始便整合生理與心理疾病狀態以建構身心障礙(disability)相關理論 與概念 (D)職能治療師可運用身心障礙跨專業模式以進一步了解職能表現之影響因素
#2181120
67.與污名化(stigma)相關的理論中,那一個理論提出應讓被污名化者被社會所接納,並減少那些強調差異的 作法(如特殊公車、特殊營隊等)? (A)標籤理論(Labeling Theory) (B)正常化理論(Normalization Theory) (C)少數族群觀點(minority group perspective) (D)儀式理論(Rite of Passage Theory)
#2181121
68.下列關於發展支持精障者的鄰里/社區之敘述,何者錯誤? (A)職能治療師可以與精障者合作,一起建構鄰里簡介(neighborhood profile),以了解鄰里特性與資源 (B)藉由鄰里簡介(neighborhood profile)的討論,精障者可以思索其他潛在的支持性鄰里,例如以前居住的社 區或者社區大學等 (C)鄰里社區能力評估(assessment of neighborhood and community capacity)強調確認社區的需求、問題與限制 (D)除了個人能力的改善,也要了解社區的狀態,才能讓精障者順利的融合於社區
#2181122
69.下列何種處置對個案和治療人員均會造成心理上的傷害,不但可能妨礙治療性關係的建立,且對個案的復元 歷程有不利的影響,應儘可能避免? (A)隔離和約束 (B)支持性環境 (C)辯證行為療法 (D)動機式晤談
#2181123
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