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職能治療技術學
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104年 - 104-1 專技高考_職能治療師:職能治療技術學(包括職能治療之評估方法與技術、活動分析與應用、治療方法與技術)#22027
> 試題詳解
59.若依動作學習理論,將任務分為封閉性任務(closed task)與開放性任務(open task)兩 類,試問下列何者最接近開放性任務?
(A)爬樓梯
(B)打開電燈
(C)搭手扶梯
(D)關門
答案:
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統計:
A(160), B(16), C(305), D(13), E(0) #838560
詳解 (共 2 筆)
犬戎一直寫解析
B1 · 2018/06/24
#2871670
不同於運動的開放鍊與閉鎖鍊的「動作表現」...
(共 462 字,隱藏中)
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2
花筠翔
B2 · 2019/07/11
#3475889
closed task和open tas...
(共 101 字,隱藏中)
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60.下列何種注意力功能是「能注意相關刺激,並抑制不相關刺激的干擾」? (A)選擇性注意力(selective attention) (B)轉換性注意力(shifting of attention) (C)持續性注意力(sustained attention) (D)心智追尋(mental tracking)能力
#838561
61.下列何種治療活動最符合日常生活的有目的性活動(purposeful activity)? (A)用手抓握、捏取黏土(putty) (B)站立桌(standing table)上推沙箱(sanding box) (C)教導居家維持健康活動—健身操 (D)練習如何準備一份晚餐所要購買的食物
#838562
62.關於活動團體(activity groups)和語文團體(verbal groups)的敘述,下列何者正確? (A)活動團體較強調此時此刻 (B)活動團體在議題上較無法聚焦 (C)語文團體較不強調與人互動 (D)語文團體比活動團體更符合職能治療的專業主張
#838563
63.關於「非人環境」(nonhuman environment)的敘述,下列何者正確? (A)不屬於職能治療的合理工具 (B)可能是焦慮的來源 (C)無法用來促進兒童的正常發展 (D)屬於意識的運用自我(conscious use of self)
#838564
64.某位腦傷病患對聲音特別敏感,吵雜會造成頭痛及分心。職能治療師先讓該病患接受個別治 療,之後在有兩、三位病患之治療室中接受治療;適應後,在有更多病患與治療師之治療室 中接受治療。治療師調整的是下列何者? (A)心理增強 (B)人際互動 (C)認知情境 (D)語言提示
#838565
65.依據職能治療的實務架構(Occupational Therapy Practice Framework),在職能治療的處 置策略(occupational therapy intervention approaches)中,利用多元環境提供個案豐富的 經驗,使個案提升在其所處環境中的表現,是屬於下列何者? (A)創造/促進(create/promote) (B)建立/修復(establish/restore) (C)維持(maintain) (D)改造(modify)
#838566
66.依據職能治療的實務架構(Occupational Therapy Practice Framework),在治療結果之形 式(types of outcomes)中,以個案對自己生活的滿意度、自我概念、健康功能等來整體評 量,此屬下列何者? (A)角色勝任(role competence) (B)生活品質(quality of life) (C)健康與安適(health and wellness) (D)職能正義(occupational justice)
#838567
67.依據 Cole's seven-step groups 的論述,治療師運用自我揭露(self-disclosure)幫助團體進 行經驗分享,此屬團體領導的那個步驟? (A)應用(application) (B)活動(activity) (C)介紹(introduction) (D)總結(summary)
#838568
68.Ross依據感覺統合理論發展五個階段的團體活動,在那個階段提供大動作的體力運動較適 合? (A)階段二 (B)階段三 (C)階段四 (D)階段五
#838569
69.關於通用設計(universal design)之概念,下列敘述何者錯誤? (A)自動門為利用通用設計概念所設計之產品 (B)通用設計的原則包含簡易使用 (C)通用設計的考量包含讓每位使用者都想要使用(appealing to all) (D)通用設計的考量不包含錯誤使用的容忍度(tolerance for error)
#838570
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