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教甄◆國小特教科專業知能
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112年 - 112 中區縣市政府教師甄選策略聯盟:國小一般教育專業科目(加重國小特殊教育比重)(資優)#115792
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6. 有關資賦優異學生提早入學鑑定方式,下列哪些措施適當?
甲、社會適應行為之評量結果與5歲的適齡兒童相當
乙、個別智力測驗評量結果達平均數正1.5個標準差或百分等級93以上
丙、個別智力測驗評量結果達平均數正2個標準差或百分等級97以上
丁、社會適應行為之評量結果與6歲的適齡兒童相當
(A)甲、乙
(B)乙、丙
(C)丙、丁
(D)甲、丁
答案:
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統計:
A(1), B(4), C(121), D(6), E(0) #3128483
詳解 (共 1 筆)
hchuang12
B1 · 2024/04/15
#6068116
根據《特殊教育學生調整入學年齡及修業年限...
(共 419 字,隱藏中)
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7. 有一位經鑑定為合併自閉症及資優特質的國小高年級學生,下列哪些教學方式及內容較為適合?甲、提供心智理論(Theory of mind)教學,增進社會技巧及溝通能力乙、多採用視覺提示的教學方式丙、應強化其弱勢學科的教學內容丁、應為其撰擬個別化教育計畫(A)甲、乙、丙 (B)甲、乙、丁 (C)甲、丙、丁 (D)乙、丙、丁
#3128484
8. 資優班陳老師採用KJ法進行專題研究的議題教學,下列關於KJ法的敘述那些較適切?甲、KJ法的創始人是川喜田二郎(Kawakita Jiro)先生乙、KJ法(KJ Method)可以幫助大家提升團隊討論的效率方法丙、KJ法的教學步驟,依序是:製作卡片-分組與命名-A型圖解化-B型敘述話丁、KJ法的教學步驟,依序是:B型敘述話-製作卡片-分組與命名- A型圖解化(A)甲、乙、丙 (B)甲、乙、丁 (C)甲、丙、丁 (D)乙、丙、丁
#3128485
9. Baum提出雙重特殊需求學生才能中心發展模式的課程理念,將有聽覺障礙的舞蹈資優生安置於舞蹈資優班,並由學校個管老師輔導, 是屬於下列哪一項課程? (A)挑戰性課程 (B)特定補救課程 (C)區分性課程 (D)社會與情意課程
#3128486
10. 下列有關雙重特殊教育需求學生的發掘與鑑定,那些敘述適切?甲、初步篩選檢核後,應依據一般資優生的鑑定標準,採用綜合性智商總分來判定乙、雙重特殊教育需求學生發掘與鑑定,可透過篩選、標準化測驗、診斷性教學和專業判斷等方式實施丙、雙重特殊教育需求學生發掘與鑑定,可利用檢核表初步篩選是否具有身心障礙資優的特質丁、雙重特殊教育需求學生發掘與鑑定,在解釋標準化測驗時,應考量與同質身心障礙學生的能力相比(A)甲、乙、丙 (B)甲、乙、丁 (C)甲、丙、丁 (D)乙、丙、丁
#3128487
11. 關於Betts自主學習者模式的向度內容,下列哪些描述是正確的?甲、第一向度著重在發現自我、發展潛能並建立團體互動的技能乙、第二向度著重在發展促成可終身獨立自主學習的技能與態度丙、第三向度經由探索興趣和探究對特定主題有深度的知識理解丁、第四向度針對個人進行內容深度和複雜程度較高的專題學習(A)甲、乙、丙 (B)甲、乙、丁 (C)甲、丙、丁 (D)乙、丙、丁
#3128488
12. 關於課程內容的「彈性教學進度」,下列哪些描述是正確的?甲、加速代表在介紹新的教材和技能,以較快的進度完成。乙、因為資優學生不需花太多時間來消化和處理這些內容。丙、調整進度時,也可以縮減學生的思考時間來加速完成。丁、加速適用在「部定標準課程」和自編的必要課程內容。(A)甲、乙、丙 (B)甲、乙、丁 (C)甲、丙、丁 (D)乙、丙、丁
#3128489
13. 關於資優教學的「多樣性歷程」策略,下列哪些描述是正確的?甲、教師運用多種不同的教學媒介乙、鼓勵學生參與討論、小組活動丙、學生在相同時間做相同的任務丁、對區分性學習課程是非常重要(A)甲、乙、丙 (B)甲、乙、丁 (C)甲、丙、丁 (D)乙、丙、丁
#3128490
14. 關於「創意式問題解決模式」(CPS)的論述,下列哪些描述是正確的?甲、創意問題解決模式不含批判式思考乙、涵蓋聚斂式思考與擴散式思考模式丙、與過程處理技能有密切的互動關係丁、此模式可整合學習歷程與關鍵內容(A)甲、乙、丙 (B)甲、乙、丁 (C)甲、丙、丁 (D)乙、丙、丁
#3128491
15. 關於資優課程的「處理過程技能」所描述的技能,下列哪些是正確的?甲、強調口語溝通的技能乙、強調批判思考的技能丙、強調科學研究的技能丁、不含個人成長的技能(A)甲、乙、丙 (B)甲、乙、丁 (C)甲、丙、丁 (D)乙、丙、丁
#3128492
16. 關於訓練培養資優學生「訪談」的技能,下列哪些描述是正確的?甲、需要訓練學生知道如何說話乙、需要訓練學生如何聆聽他人丙、訪談前寫出所有的訪談問題丁、訪談中要不斷地練習問問題(A)甲、乙、丙 (B)甲、乙、丁 (C)甲、丙、丁 (D)乙、丙、丁
#3128493
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