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小兒職能治療學
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109年 - 109-1 專技高考_職能治療師:小兒職能治療學#82785
> 試題詳解
60.下列對兒童醫院的敘述,何者正確?
(A)只收治12歲(含)以下的孩童
(B)只有住院的醫療服務
(C)主要是治療急性、嚴重或罕見疾病的個案
(D)以家庭為中心的醫療照護模式
答案:
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統計:
A(136), B(81), C(268), D(1548), E(0) #2181594
詳解 (共 1 筆)
歐踢duke
B1 · 2020/06/30
#4103746
A.服務對象包括嬰兒、兒童、青少年,不只...
(共 67 字,隱藏中)
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61.下列關於職能治療的門診服務(outpatient services)敘述,何者正確? (A)職能治療師服務的地點為醫院的門診 (B)職能治療師的角色有評估、諮詢和治療 (C)都是採跨專業(transdisciplinary)團隊的服務方式 (D)主要為曾住院的孩童進行出院後的復健服務
#2181595
62.學校系統職能治療師與學校教師共同進行整合性服務(integrating services)時,可採取的間接介入策略,不 包括下列何種? (A)重新建構學生的期望 (B)改善學生的技巧 (C)調整活動 (D)調整作息
#2181596
63.有關學校學生心理健康(mental health)議題,下列敘述何者錯誤? (A)沒有心理疾患(mental illness)代表心理健康(mental health) (B)心理健康會反應在日常生活功能層面 (C)心理健康問題與情緒感受有關 (D)焦慮是一種心理健康問題
#2181597
64.有關「學習的通用設計(Universal Design for Learning, UDL)」之敘述,下列何者最不適切? (A)發展通用設計課程 (B)濃縮講課時間,提高學生提問時間 (C)課程內容呈現方式具多樣性 (D)輔助科技是UDL的要素之一
#2181598
65.下列何者非構成高品質轉銜服務的核心要素? (A)學生為中心(student-centered)的計畫 (B)合作的團隊(collaborative teamwork) (C)以結果為導向(outcome-oriented)之計畫 (D)由單一機構(single agency)負全責之機制
#2181599
66.下列那項照護方式最能有效地減少新生兒加護病房早產兒,在接受醫療或日常照護時的壓力? (A)固定時間進行奶瓶餵奶 (B)叢集式照護 (C)包覆式沐浴 (D)抽血時嗅聞香味
#2181600
67.關於癌末病童的職能治療重點為何?①肌力的訓練 ②擺位的建議 ③能量節省策略的建議 (A)僅①② (B)僅①③ (C)僅②③ (D)①②③
#2181601
68.下列何種機制可提供在學習上或行為上有困難的學生,在其尚未轉介至特殊教育前先給予協助? (A)早期介入服務(early interventing services, EIS) (B)學校環境面談(school setting interview, SSI) (C)孩童發現系統(child find system) (D)社交與情緒學習(social and emotional learning)
#2181602
69.下列何者是新生兒自主(autonomic)系統不穩定的行為徵兆之一? (A)打嗝(hiccoughing) (B)舌頭突出(tongue protrusion) (C)眼神呆滯(glassy eyed) (D)抽筋動作(jerky movements)
#2181603
70.下列那些工具適合評估孩童的社交障礙?①Preschool and Kindergarten Behavior Scales ②Child Behavior Checklist ③Social Communication Questionnaire ④Friendship Qualities Scale (A)僅①③ (B)僅③④ (C)僅②④ (D)①②③④
#2181604
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