阿摩線上測驗
登入
首頁
>
教甄◆諮商輔導專業
>
107年 - 臺南市107學年度國民小學暨幼兒園教師聯合甄選輔導專門及教育專業科目試題#70080
> 試題詳解
66.下列有關合作學習法的特質,何者是最必要的?
(A)異質分組
(B)遊戲競賽
(C)教師共備
(D)教師協同教學
答案:
登入後查看
統計:
A(578), B(10), C(5), D(13), E(0) #1825942
詳解 (共 1 筆)
Jojo 要相信自己!!!!
B1 · 2021/12/06
#5248439
合作學習是教師在異質分組中,把學生分成小...
(共 622 字,隱藏中)
前往觀看
4
0
相關試題
66. 下列有關合作學習法的特質,何者是最必要的? (A)異質分組 (B)遊戲競賽 (C)教師共備 (D)教師協同教學
#1825032
15.下列有關合作學習法的特質,何者是最必要的? (A)異質分組 (B)遊戲競賽 (C)教師共備 (D)教師協同教學
#1825281
66.下列有關合作學習法的特質,何者是最必要的? (A)異質分組 (B)遊戲競賽 (C)教師共備 (D)教師協同教學
#1825432
66.下列有關合作學習法的特質,何者是最必要的? (A)異質分組(B)遊戲競賽(C)教師共備(D)教師協同教學。
#1825532
66.下列有關合作學習法的特質,何者是最必要的? (A)異質分組 (B)遊戲競賽 (C)教師共備 (D)教師協同教學。
#1825632
67.綠池國小在課程發展委員會議中,多數老師認為在發展學校本位課程時,各領域或各年級社群在提出可 行方案時,應該先分析學生特質、學校與社區資源,與考量學校教育目標,再進行課程方案的建構等。 請問該校的課程發展模式,較接近下列何者? (A)目標模式 (B)統整模式 (C)情境模式 (D)歷程模式
#1825943
68.在社會課時,李老師要學生討論安樂死合法化的議題,在一番激烈討論之後,李老師拋出一個問題:「國 家是否可以制定法律決定無犯罪者的個人生命呢?」依據郭爾堡(L. Kohlberg)的道德認知發展階段理論, 李老師此問題可激發學生哪一個階段的道德思考? (A)避免懲罰取向 (B)遵守法規取向 (C)普遍倫理取向 (D)社會契約取向
#1825944
69.在自然課時,李老師先播了一段蝴蝶從幼蟲到羽化的歷程,再進行提問。請問李老師是在進行教學上的 哪一項行為? (A)問題解決 (B)引起動機 (C)合作學習 (D)綜合活動
#1825945
70.根據行為主義,下列何者最可能是影響個體學習動機的因素? (A)個體對學習成敗的歸因 (B)個體對學習材料的興趣 (C)個體內發的成長力量 (D)外在誘因
#1825946
71.小傑與小威這次數學考試的成績都不好。小傑認為他的分數低顯示他實在沒有數學細胞,小威則認為是 這次考試題目太難。上述例子說明這二個學生在哪方面的差異? (A)認知風格 (B)成就歸因 (C)自我效能 (D)觀點取替
#1825947
相關試卷
115年 - 115 基隆市市立高中國中部暨國民中學_教師聯合甄選:國中輔導活動#140402
2026 年 · #140402
115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟試題_國小/國中:輔導知能#140338
2026 年 · #140338
115年 - 115 台南市立蓮潭國民中學_教師甄選初試試題﹕專任輔導#140300
2026 年 · #140300
115年 - 115 屏東縣國民小學暨幼兒園教師聯合甄選_國小專任輔導教師:輔導知能#140293
2026 年 · #140293
115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:輔導專業知能科#140265
2026 年 · #140265
115年 - 115 高雄市市立高級中等學校聯合教師甄選試題:輔導科#140121
2026 年 · #140121
115年 - 115 國立南科國際實驗高級中學教師甄選_國中部:專任輔導科#140103
2026 年 · #140103
115年 - 115 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題:輔導科#139866
2026 年 · #139866
115年 - 115 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選試題:專任輔導教師#139865
2026 年 · #139865
115年 - 115-1 國立中科實驗中學國中部_教師甄選試題︰輔導專業知能#139714
2026 年 · #139714