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教甄◆教育專業科目
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無年度 - 單元-教育原理與教保篇(二)#2648
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68.根據同時學習原則,學習時所養成的態度、理想、情感和興趣,這是
(A)主學習
(B)副學習
(C)聯學習
(D)輔學習。
答案:
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統計:
A(12), B(182), C(19), D(931), E(0) #113431
詳解 (共 2 筆)
洪揚凱
B1 · 2018/02/05
#2613607
筆記-克伯屈的同時學習原則:(1)主學習...
(共 91 字,隱藏中)
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簡伯霖
B2 · 2020/06/02
#4028449
聯學習是誘答選項嗎?
(共 12 字,隱藏中)
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69.附學習就是(A)主學習(B)副學習(C)聯學習(D)輔學習。
#113432
70.下列何者是「春天到――花草栽培」單元的附學習? (A)了解春天的景象(B)認識春天的花草昆蟲(C)知道四季的順序(D)養成愛花草樹木的習慣。
#113433
71.配合「水果」單元,幼兒在扮演超級市場的遊戲中,學習分類、比較等概念,這是何種學習? (A)主學習(B)副學習(C)附學習(D)輔學習。
#113434
72.根據克伯區的理論,在「衣物」單元中,屬於「輔學習」的是哪一項? (A)知道四季的衣物(B)設計布置服飾店(C)養成整齊清潔的好習慣(D)練習隨氣溫升降增減衣物。
#113435
73.單元「認識垃圾分類――資源回收」中,下列何者為其附學習? (A)了解垃圾的種類(B)養成垃圾分類、資源再利用好習慣(C)知道垃圾的處理方式(D)明白垃圾掩埋場和興建焚化爐的優點。
#113436
74.在一個學習活動中,幼兒除了直接獲得的教學結果外,也能培養相關的品德教育,這種情意態度的學習活動是一種(A)主學習(B)類學習(C)副學習(D)輔學習。
#113437
75.關於「完形學習原則」的敘述何者為非? (A)大單元設計教學法即利用此一原則(B)又稱為同時學習原則(C)源自格斯塔心理學派(D)強調學習要注重整體性的了解。
#113438
76.根據個性適應原則,我們應該:a.每班幼兒人數不超過30人為限,b.採發現教學法,c.設置各種學習角落,d.多讓幼兒互相比較。以上正確的是(A)abc(B)bcd(C)abd(D)abcd。
#113439
77.下列有關教學原則在教學歷程中的應用方式,何者正確? (A)就教學起點而言,有熟練原則、自動原則和同時學習原則(B)就教學起點而言,有準備原則、自動原則和個性適應原則(C)就教學過程而言,有自動原則、個性適應原則、社會化原則和完形學習原則(D)就教學過程而言,有類化原則、個性適應原則、社會化原則和同時學習原則。
#113440
78.下列敘述何者不正確? (A)準備原則強調教學中的引起動機(B)個性適應原則強調學習的個別差異(C)同時學習原則強調完整知識的學習(D)自動原則強調由做中學。
#113441
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