阿摩線上測驗
登入
首頁
>
心理障礙職能治療學
>
102年 - 102-2 專技高考_職能治療師:心理障礙職能治療學#18548
> 試題詳解
7.下列理論與參考架構中,那些強調覺察作用(awareness)之重要性?①精神分析 ②人類職能 模式 ③認知障礙 ④認知復健之動態互動模式
(A)①②
(B)②③
(C)③④
(D)①④
答案:
登入後查看
統計:
A(39), B(18), C(74), D(164), E(0) #694034
詳解 (共 1 筆)
王佳萱(已考上:)謝謝阿模前輩們的精華!
B1 · 2021/05/10
#4710549
1. 要知道自己 內在的心理衝突 所以和...
(共 79 字,隱藏中)
前往觀看
3
1
相關試題
8.下列何者不是McClelland提及影響功能與人格發展的三項因素? (A)情緒(affection) (B)動機(motive) (C)特質(trait) (D)基模(schemata)
#694035
9.下列何者與促進學習的相關性最低? (A)由他人設定學習目標 (B)經常練習 (C)由簡入繁 (D)主動參與
#694036
10.下列何種團體對Allen認知第二階層的病人最適合? (A)動作團體 (B)手工藝團體(C)縫紉團體 (D)工作團體
#694037
11.會注意視覺線索,做出自發、有目標的動作,但對不可見物體的特徵,如:熱、火、電,會因無 法辨認而造成傷害,是屬於Allen所述的那個認知階層? (A)三 (B)四 (C)五 (D)六
#694038
12.一般而言「治療師可經由活動過程與個案一起互動,以幫助病患解除、減輕其害怕或焦慮」的論 述,係屬於下列何種職能治療合法工具? (A)非人環境 (B)有目的之活動 (C)意識性運用自己 (D)活動團體
#694039
13.下列何者不是Mosey在1986年所提出角色獲得參考架構中人際技巧的部分? (A)表達意見與感覺 (B)自我引導的能力 (C)妥協及協商 (D)參與合作情境
#694040
14.有關Toglia動態互動模式(dynamic interaction model)之敘述,何者正確? (A)屬階層理論 (B)以皮革邊縫測驗進行評估 (C)認知功能障礙係因認知要素之限制所致 (D)認知功能障礙與個體訊息處理的模式密切相關
#694041
15.精神分裂症患者很多是在青少年期發病,以職能治療觀點而言,影響病患最大的是: (A)將喪失重要的正常發展里程,即使症狀緩和後功能亦受限 (B)部分功能發展稍受阻,但於症狀緩和後可持續健全發展 (C)功能發展尚正常,但症狀緩和後其應變調適能力將逐漸減退 (D)會阻礙某些功能的發展,但症狀緩和後尚可迅速恢復正常
#694042
16.對於物質濫用成癮者,下列何者不適合? (A)應善用環境治療及行為治療 (B)經由可被接納的活動表達情感,建立自信心與自尊 (C)經由職能治療學習或再學習工作相關的行為 (D)針對自尊心,提供可體驗挫折及失敗的活動
#694043
17.當職能治療師評估一位有社會心理問題的青少年時,首先應篩選個案的那些功能? (A)遊戲及社會化行為、視覺動作技巧 (B)社會化行為、工作表現、日常生活功能及時間安排 (C)自我照顧、休閒及工作之興趣 (D)動作技巧、感覺統合及認知功能
#694044
相關試卷
114年 - 114 專技高考_職能治療師:心理障礙職能治療學#128931
2025 年 · #128931
113年 - 113 專技高考_職能治療師:心理障礙職能治療學#121649
2024 年 · #121649
112年 - 112 專技高考_職能治療師:心理障礙職能治療學#115883
2023 年 · #115883
111年 - 111 專技高考_職能治療師:心理障礙職能治療學#109877
2022 年 · #109877
110年 - 110 專技高考_職能治療師:心理障礙職能治療學#99951
2021 年 · #99951
109年 - 109-2 專技高考_職能治療師:心理障礙職能治療學#89155
2020 年 · #89155
109年 - 109-1 專技高考_職能治療師:心理障礙職能治療學#82779
2020 年 · #82779
108年 - 108-2 專技高考_職能治療師:心理障礙職能治療學#78229
2019 年 · #78229
108年 - 108-1 專技高考_職能治療師:心理障礙職能治療學#74593
2019 年 · #74593
107年 - 107-2 專技高考_職能治療師:心理障礙職能治療學#70418
2018 年 · #70418