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教甄◆教育專業科目
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112年 - 112-1 屏東科技大學師資培育中心教育大會考:教育理念與實務 #119213
> 試題詳解
7.下述哪一種主張比較傾向於精粹主義(essentialism)教育觀?
(A)學習內 容應依照學生的興趣規劃
(B)學生學習成績是公平競爭優勝劣敗的結果
(C) 教師要公平對待每位學生,所以每位學生都應該有一樣的進度
(D)國民教育 的教材應該讓學生都可以獲得最基本且重要的知識與能力
答案:
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統計:
A(11), B(110), C(18), D(751), E(0) #3220855
詳解 (共 1 筆)
yuhannnnn
B1 · 2024/04/01
#6058300
(B)學生學習成績是公平競爭優勝劣敗的結...
(共 77 字,隱藏中)
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8.皮德思(R. S. Peters)提出教育的三個規準,將教育視為啓發引導的歷 程。下列何者符合 其說法? (A)教學的內容不能違反道德,這是屬於教育 的合認知性 (B)經典閱讀比賓果遊戲來得恰當,因為其符合教育的價值性 (C)占星術不能在正式課堂上傳授,因為其不符合教育的價值性 (D)教師不 能像馴獸師一樣訓練學生,才不會違背教育的合認知性
#3220856
9.下列何者較接近後現代主義的教育主張? (A)教育應重視文化的獨特性與 正當性,並強調尊重多元差異 (B)因為學生是未成熟的個體,所以教師要盡 量予以啟蒙、教化 (C)教學即是透過師生的溝通、對話,以獲得對知識的共 同理解 (D)教育應藉由傳統文化的經典閱讀,以進行博雅教育與人格形塑
#3220857
10.弗雷勒(P. Freire)認為沒有對話就沒有溝通,沒有溝通就不可能有真正的教育。下列有關弗雷勒對於師生對話之敘述,何者正確? (A)師生的對話存在於政治和文化價值中立的環境中 (B)教師是知識的傳授者,須積極地將知識傳遞給學生 (C)師生對話能促使學生檢視日常生活中視為理所當然的假定 (D)當師生間的知識與價值出現巨大差異時,須採傳統上對下講課方式
#3220858
11.根據觀念分析哲學家謝富勒(I. Scheffler)的《教育的語言》,下列何者 不符合其對教學 意義的分析? (A)無教授別人的意向,別人卻有了學習, 算是成功教學活動 (B)教學具有促使成功學習的意涵,因此「教學」和「告 訴」不同 (C)教學活動不一定要「說」才有學習,行「無言之教」仍屬於教 學的一種型式 (D)教「事實」和教「規範」不同,前者在於事實的認知,後 者在於「規範」習得與實踐
#3220859
12.下列哪一項敘述屬於實用主義的教育立場? (A)閱讀偉大經典才可掌握 真理 (B)教育內容的選擇與安排必須符合學科領域標準 (C)教師是學科專家 應全程主導教學過程,以免學生浪費時間 (D)教師應鼓勵學生主動尋找經驗 中有意義的部分,並給予適度協助
#3220860
13.柏拉圖(Plato)有名的「洞穴寓言」在教育哲學裡可理解為下列何種主 張? (A)教育可提高人類的文化水準 (B)學習是人與大自然互動的結果 (C) 教育在協助人們獲得真正的知識 (D)教育目的在於培養學生民主素質
#3220861
14.根據盧梭(J. -J. Rousseau)的教育觀,發現兒童有不當的行為時,應如 何處置? (A)當下責備並處罰兒童 (B)引導兒童理性反省自己的行為 (C)指 導兒童瞭解文明社會的行為規範 (D)適度讓兒童承受其過錯所衍生的惡果
#3220862
15.張老師認為,網路上提供的知識訊息雖然豐富,但都是一些變動不居、 缺乏組織與 恆久性的資訊,只有學校課本中所提供的核心知識才是人類智 慧的結晶。張老師的 教育哲學觀點接近下列何者? (A)經驗主義 (B)永恆 主義 (C)精粹主義 (D)建構主義
#3220863
16.建立組織結構、明定各個職界的權責、依責任任用合適人員、分配資 源,這是屬於管理功能中的哪一個? (A)計畫 (B)組織 (C)領導 (D)溝 通。
#3220864
17.管理學之所以會形成,其主要原因是: (A)因應工業革命 (B)因應宗教 改革 (C)因應網路時代 (D)因應老年化社會。
#3220865
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