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教甄◆教育專業科目-中等
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99年 - 99台北縣教師甄選教育試題#2028
> 試題詳解
7.新時代的教師,需具備何種班級經營知能?
(A)學校本位課程的統整與研發能力
(B)電腦素養的具備與融入能力
(C)教育行動研究與反省能力
(D)以上皆是
答案:
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統計:
A(66), B(9), C(134), D(26799), E(0) #85016
詳解 (共 1 筆)
Jerry
B1 · 2026/07/29
#7461429
答案:(D) 以上皆是 解析: 新時代...
(共 343 字,隱藏中)
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8.馬西亞(James Marcia)曾以艾瑞克森(Erik Erikson)的心理社會期發展論為根據,將青少年的統合狀態分為四類。其中「對未來的一切尚未找到自己的方向,但在心理上並未有危機感。既不考慮未來,也不太關心現在」,這一類學生的統合狀況是屬於以下哪一類? (A)早閉型統合(identity forceclosure) (B)定向型統合(identity achievement) (C)未定型統合(identity moratorium) (D)迷失型統合(identity diffusion)
#85017
9.「交互教學法」(reciprocal teaching)主要是以下列哪個理論為基礎所發展出來的? (A)皮亞傑(Jean Piaget)的認知發展階段論 (B)維高斯基(Lev Vygotsky)的鷹架理論 (C)艾瑞克森(Erik Erikson)的心理社會期發展論 (D)柯柏格(Lawrence Kohlberg)道德發展論
#85018
10.以下哪一項是屬於程序性記憶? (A)會騎腳踏車 (B)記得上週六下午去看哪一部電影 (C)知道美國第一任總統是誰 (D)知道準備英語科期末考時該用哪一種記憶策略
#85019
11.根據柯柏格(L. Kohlberg)的道德發展論,「認為社會大眾認可的就是對的,社會大眾反對的就是錯的」,這是哪一個道德發展階段的特徵? (A)前習俗道德期的避罰服從取向階段 (B)前習俗道德期的相對功利取向階段 (C)習俗道德期的好男孩-好女孩取向階段 (D)習俗道德期的法律秩序取向階段
#85020
12.以下哪一項教育課程不是根據人本主義思想所發展出來的? (A)價值澄清課程 (B)精熟學習課程 (C)合作學習課程 (D)夏山學校
#85021
13.所謂「倒攝抑制」(retroactive inhibition)指的是: (A)舊經驗干擾了對新學習的回憶 (B)舊經驗促進對新學習的回憶 (C)新經驗干擾了對舊學習的回憶 (D)新經驗促進對舊學習的回憶
#85022
14.根據歸因理論,當學生將成敗歸咎於以下哪一項因素時,比較有助於產生學習動機? (A)能力 (B)考題難度 (C)運氣 (D)努力
#85023
15.此種項目通常由社會組成份子的價值觀念所決定,具有歷史文化背景且極難改變,其 高低為決定社會地位的重要標準,同時關係到教育工作的吸引力。請問這個項目是? (A)師生關係 (B)職業聲望 (C)教師文化 (D)科層體制
#85024
16.下列何者是常模參照和標準參照測驗的主要區分依據? (A)答案計分的方式 (B)作答反應的形式 (C)測驗實施的安排(D)測驗結果的解釋
#85025
17.下列何種評量的目的在了解學生的學習困難? (A)安置性評量 (B)診斷性評量 (C)形成性評量 (D)總結性評量
#85026
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