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技術型高中學力鑑定-生活領域
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113年 - 113 自學進修技術型高級中等學校畢業程度學力鑑定考試:生活領域#125216
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7. 下列選項中何者不是進入職場所需要的關鍵能力?
(A)問題解決能力
(B)溝通力
(C)自學力
(D)影響力
答案:
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統計:
A(1), B(4), C(21), D(228), E(0) #3384136
詳解 (共 1 筆)
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B1 · 2025/09/28
#6805026
1. 題目解析 本題目要求選擇一項「不是...
(共 706 字,隱藏中)
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8. 艾瑞克森(Erikson)的「心理社會發展論」將人一生分為八個階段,認為每 個階段都有其任務,當化解不同階段的危機,個人將逐漸成長。請問 12-18 歲的青春期,正處於以下哪個階段? (A)自動自發與退縮愧疚 (B)自我認同與角色混淆 (C)友愛親密與孤僻疏離 (D)精力充沛與停滯頹廢
#3384137
9. 平時多才多藝,喜歡參加並投入各種活動中,以致於在生涯抉擇時最可能遇到什麼困難? (A)對自我了解不夠清楚 (B)受到非理性生涯信念的影響 (C)家庭或社會期待與個人偏好不符 (D)興趣或能力太廣泛、難以取捨
#3384138
10. 就讀技術型高中三年(16~18 歲),此乃是生涯發展階段中的哪一階段? (A)成長階段 (B)維持階段 (C)探索階段 (D)建立階段
#3384139
11. 面對自身條件的限制,嘗試在既定的事實中,尋找轉圜的方法,為下列何者將生涯抉擇的阻力化為助力的方式?(A)多元認識自己 (B)充分了解職涯資訊(C)自我調適與接納 (D)破除非理性生涯信念
#3384140
12. 台大醫學系畢業的呂冠緯,取得醫師執照後卻放棄這光明前程並投身公益。 當時 30 出頭的他,已是台灣最大線上學習平台、非營利「均一教育平台」 的執行長,更錄製數學、物理、化學、生物等上千支的教學影片支援偏鄉教 育。雖不是正式教師,但卻能影響更多學生和老師,也利益許多人的生命。 下列何者非屬於他所重視的工作價值觀? (A)成就感 (B)經濟報酬 (C)獨立性 (D)利他主義
#3384141
13. 在許多情況下,一點點的自我調侃或詼諧風趣,往往能鬆動緊繃的關係,甚 至化解尷尬的氣氛,讓人際溝通更能應對自如,以下哪一個選項,並非幽默溝通方式? (A)嘲笑他人的缺失 (B)內容是風趣的 (C)最好是針對自己的 (D)內容是無傷大雅的
#3384142
14. 在求職面試或工作升遷中,軟、硬實力對於職場生存皆具重大影響力。硬實 力屬後天努力所得,較容易量化,而軟實力為人格特質,難量化且需要花時 間觀察。請問以下哪一項是軟實力? (A)學歷 (B)溝通能力 (C)程式設計能力 (D)英語證照
#3384143
15. 原用於商業中產品分析的 SWOTS 分析,也常被應用於個人面對未來抉擇時的考量與評估,其中的「W」代表什麼? (A)優勢 (B)威脅 (C)機會 (D)劣勢
#3384144
16. 下列敘述何者不是整理自己過去生命經驗的功能?(A)和同儕們一較高下(B)從谷底經驗中整理出自己面對挫折的韌性與方法(C)有了解自己、統整自己的作用(D)了解自己的高峰經驗,從而找到自己的天賦才能
#3384145
17. 下列何者屬於探索階段的發展特色與發展任務?(A)開始自我角色試探,並在不斷嘗試與修正過程中,了解自我與外在環境(B)身心狀況開始逐漸衰退,自原有的工作領域中退休(C)對自我概念形成與工作世界有正確的認識(D)職場上取得相當的職位,達到個人事業的顛峰
#3384146
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