7. 我們發現對於3歲小孩而言，以下哪種情境能夠發現他們能夠展現具有數字恆定概念的反應?
(A)在家施測
(B)父母施測
(C)用小孩自己的玩具
(D)用小於或等於三的數字。

答案：登入後查看
統計： A(26), B(18), C(1122), D(712), E(0) #55341

詳解 (共 5 筆)

#166719

是"數字"吧~可是用玩具的數目來測試不行嗎??
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#90812
完全不懂這題為什麼??
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#148479
我想題目重點是"數學"恆定概念~
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#7397379

解析

數量守恆概念（conservation of number）是指：
  • 即使物體排列方式改變
  • 兒童仍能理解數量「不會改變」

為什麼是3歲的關鍵設計？

3歲幼兒的特性：
  • 尚未完全發展數量守恆能力
  • 注意力容易受「數量大小、排列長短」影響
  • 容易被數字過大干擾
因此測驗時要使用：
✔ 小數量（≤3）
✔ 才能觀察其是否出現「初步守恆反應」

選項分析

  • (A) 在家施測 ❌（環境變項，不是關鍵）
  • (B) 父母施測 ❌（施測者不是重點）
  • (C) 用玩具 ❌（材料不是關鍵條件）
  • (D) 用小於或等於三的數字 ✔ 正確

結論

要測3歲幼兒的數量守恆，需降低認知負荷
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#792891
看很久難懂

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