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專技高考◆語言治療師◆兒童語言障礙學
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99年 - 99年專技高考-兒童語言障礙學#15255
> 試題詳解
72 對於語言發展那一個學派特別強調環境對語言學習的重要?
(A)行為學派(behavioral theory)
(B)發展心理語言學派(developmental psycholinguistics)
(C)訊息處理模式(information processing model)
(D)語用學派(pragmatics movement)
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統計:
A(24), B(0), C(2), D(11), E(0) #565391
私人筆記 (共 1 筆)
thy0514
2024/07/13
私人筆記#6242004
未解鎖
總共就三個 行為學派:知識包括行...
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73 關於威廉氏症(Williams syndrome)的兒童的敘述,何者正確? (A)口語表達比口語理解差 (B)口語表達、口語理解均正常 (C)口語表達不清 (D)社會溝通能力是其優勢
#565392
74 下列對 X 脆染性(fragile X syndrome)的敘述為正確? (A) 2 歲時口語發展有很大的限制 (B) 5 歲時語言發展可以達到正常範圍 (C)女性 X 脆染症患者會比男性 X 的發生率多一倍 (D)男性 X 脆染大多數會出現智能障礙
#565393
75 讓兒童從「香蕉、鴨子、西瓜、鉛筆」找出與「青蛙」押韻的詞的練習,可以幫助兒童發展什麼技能? (A)音韻覺識 (B)詞彙覺識 (C)語意覺識 (D)語法覺識
#565394
76 「那是我的,我的」在句子中特別加強某詞彙來傳達言外之意是透過什麼線索來溝通? (A)副語言(paralinguistic) (B)非語言(nonverbal) (C)後設語言(metalinguistic) (D)超語言(translinguistic)
#565395
77 臨床上發現兒童指認圖片沒有問題但命名困難,而常用迂迴語(circumlocution)回答,個案可能有何狀況? (A)聽理解困難 (B)言語失用(apraxia) (C)詞彙提取困難(word retrieval) (D)表達型發展性失語症(aphasia)
#565396
78 教導自閉症兒童以功能性溝通技巧(functional communicative skills)來取代自殘行為(self-injurious)最有 效的技巧是: (A)口語提示(verbal prompt) (B)示範(model) (C)操作指引(manual guidance) (D)塑型(shaping)
#565397
79 要評估某一治療師使用施測工具的穩定性與一致性,可以利用那個信度(reliability)作指標? (A)再測信度(test-retest) (B)評分者內信度(intra-rater) (C)評分者間信度(inter-rater) (D)副本信度(alternate form)
#565398
80 閱讀的歷程包括解碼(decoding)和理解(comprehension)。下列那一項為理解的基礎能力? (A)構音 (B)音韻 (C)注音符號 (D)詞彙量
#565399
1 食物只殘留在 2 個梨狀竇(pyriform sinus),最主要的原因可能為: (A) 食物後送異常 (B)咽部吞嚥延遲 (C)環咽肌功能失常 (D)舌根後縮(tongue base retraction)與咽壁肌肉收縮不協調
#565400
2 患者在臨床吞嚥評估時,主要的問題為口底肌肉無力(floor of the mouth muscle weakness),其最會 產生的吞嚥問題為: (A) 吸入 (B)嗆入 (C)殘留 (D)逆流
#565401
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