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高普考/三四等/高員級◆行政學
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無年度 - 90年特種考試退除役軍人轉任公務人員考試四等精選#5371
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73.馬斯婁為期需要層級理論,最後所提出的第六種需求主張是:
(A) 成就需求
(B)靈性需求
(C)昇華需求
(D)轉換需求
答案:
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統計:
A(25), B(381), C(22), D(11), E(0) #220274
詳解 (共 1 筆)
彭家馨
B1 · 2019/11/06
#3653982
馬斯洛在1969年發表Z理論一文,提出第...
(共 52 字,隱藏中)
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74.民眾易於要求政府提供更多的公共財貨及服務,而較難表達減少公共支出的要求,於是形成政府成長的[ 普樂現象 ],這是從何種角度去詮釋政府成長: (A)價值轉變 (B)社會發展 (C)政治過程 (D)科層習性
#220275
75.在行政立法的互動關係上,所謂[ 立法機關較少事前參與或同意,徒能事後監督與批評 ],係指行政機關權力構成要件的: (A)專業知能 (B)裁量權限 (C)動員支持 (D)政治分贓
#220276
80.公共問題的有效解決甚少由政府單一機關即能勝任,而是需要相關機關彼此間的專業分工與協調整合,因而可能產生行政責任的: (A)責任動線衝突問題 (B)集體怠職問題 (C)多手問題 (D)政府腐化問題
#220277
1.下列「」何者的借代用法解釋錯誤?(A)王室之難,禍起「蕭牆」:內部(B)「梨園」子弟:世家大族(C)山中無「甲子」,寒盡不知年:歲月(D)以「西席」之禮相待:教師
#220281
2.「人莫樂於閒,非無所事事之謂也。」(張潮《幽夢影》)所謂「閒」的涵義,與下列何者最接近?(A)莫等閒,白了少年頭,空悲切(B)花自飄零水自流,一種相思,兩處閒愁(C)小人閒居為不善(D)何夜無月?何處無竹柏?但少閒人如吾兩人耳
#220282
3.「登高而招,臂非加長,而見者遠。順風而呼,聲非加疾,而聞者彰。」(《荀子‧勸學》)意謂 (A)君子須慎其所選 (B)君子須增廣見聞 (C)君子須善假於物 (D)君子須有恆專一
#220283
4.「自恃其聰與敏而不學者,自敗者也」(彭端淑《為學一首示子姪》),此句可用以回應下列哪句話? (A)吾材之庸,不逮人也 (B)吾資之聰,倍人也 (C)學之,則難者亦易也 (D)不學,則易者亦難矣
#220284
5.以成書年代先後次序排列A《論語》、B《世說新語》、C《浮生六記》、D《呂氏春秋》,正確順序為 (A)ACBD (B)DABC (C)ABDC (D)ADBC
#220285
6.下列詞語沒有語帶雙關者? (A)春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始乾 (B)松風吹解帶,山月照彈琴 (C)蓮子心中苦,梨而腹內酸 (D)東邊日出西邊雨,道是無晴卻有晴
#220286
7.「郭公夏五,疑信相參,則徵文難」(連橫《台灣通史序》)的「徵」字,意謂 (A)取證 (B)收集 (C)號召 (D)蒐集
#220287
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