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專技高考◆語言治療師◆兒童語言障礙學
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106年 - 花東考區補辦#77387
> 試題詳解
74下列介入方法何者最不適用於誘發兒童產生意圖性溝通行為?
(A)引誘溝通(communication temptations )
(B)學語前情境教學法(prelinguistic
milieu teaching )
(C)腳本治療(script
therapy)
(D)訓練式遊戲(drill
play )
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統計:
A(3), B(15), C(54), D(151), E(0) #2032299
私人筆記 (共 1 筆)
Study
2025/05/17
私人筆記#6988855
未解鎖
下列介入方法何者最不適用於誘發兒童...
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75為語言萌發(emerging language )階段的兒童選擇教學目標語詞時,最不需要考慮下列那個因素?(A)具有功能性 (B)能表徵兒童已有的概念和興趣(C)詞彙的類別 (D)音韻形式
#2032300
76下列原因何者最無法說明為什麼語言發展階段的語障兒童不是音韻介入的對象?(A)音韻的重要性較其他語言要素低(B)大多數的語音問題到學齡階段即可自行解決(C)要符合「一次只要求兒童做一件新的事」的原則,所以要將音韻和語法/語意目標分別進行(D)針對構詞語法的矯正,可在音韻和構詞語法兩部分都得到改善
#2032301
77 下列關於聽覺轟炸法(auditory bombardment)的敘述,何者正確?(A)每次活動需進行10-15分鐘(B)兒童在活動中可同時玩干擾性物品,如聲光玩具(C)材料可以是一連串的語詞或含有數個目標形式範例的故事(D)兒童在活動中需要執行區辨性活動或仿說目標形式
#2032302
78 Kaderavek和Justice ( 2004 )提出在語言發展階段的前語文發展的主要目標不包括下列何者?(A)音韻覺識 (B)文字和字母知識(C)讀寫語言(literate language)(D)寫字技能
#2032303
79根據Fey ( 2000 )的研究,對語言發展階段兒童最有效的非直接性語言剌激(indirect language stimulation, ILS )的形式為下列何者?(A)重構(recast) (B)擴展(expansion) (C)延伸(extension) (D)模仿(imitation)
#2032304
80 對於「治療師主導介入取向」的敘述,下列何者錯誤? (A)讓兒童在每單位時間中可以產生最多 (B)適用於智力較低 程度較重的兒童 (C)可有效的誘發語言障礙兒童產生新的語言形式 (D)適用於治療的維持階段
#2032305
沒有 【段考】高二歷史下學期 權限,請先開通.
#2032306
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#2032307
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#2032308
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#2032309
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