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職能治療技術學
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106年 - 106-2 專技高考_職能治療師:職能治療技術學(包括職能治療之評估方法與技術、活動分析與應用、治療方法與技術)#63720
> 試題詳解
76.何種副木最適合於尺神經受傷病人?
(A)Cock-up
(B)Anti-claw hand splint
(C)Short opponens splint
(D)Dorsal splint
答案:
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統計:
A(44), B(666), C(10), D(13), E(0) #1631316
詳解 (共 1 筆)
33
B1 · 2020/05/15
#3960256
尺神經受損-爪型手橈神經-垂手正中神經-...
(共 25 字,隱藏中)
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77.當治療師對個案說:「你拿到盤子,不是碗!」下列敘述何者錯誤? (A)治療師提供個案表現知識(knowledge of performance)的回饋 (B)這樣的回饋方式,可提升個案動機,繼續進行下一次的動作嘗試 (C)如此的提醒回饋,次數不能太多,會有反效果 (D)如此的提醒回饋,有類似處方性(prescriptive role)的效果
#1631317
78.下列那一種技巧與增進腦傷個案的覺察能力無關? (A)治療師提供徒手引導(manual guiding) (B)治療師提供錄影回饋(videotape feedback) (C)要求個案自我預測(self-prediction) (D)要求個案自我提問(self-questioning)
#1631318
79.認知失能的個案較無法將一個活動中學習到的經驗,類化應用到另一個活動中,此時職能治療師可以建議的 策略為: (A)將活動分解為幾個步驟,分段學習 (B)提升個案的空間概念 (C)在自然的情境中練習 (D)請照顧者示範給個案看
#1631319
80.下列那一項不是心理演劇中最主要達成的治療目標? (A)澄清個案的感覺 (B)增加個案對職能治療的了解 (C)增強和催化個案的情緒表現 (D)幫助個案洞察自己的行為
#1631320
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#1631321
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#1631325
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#1631326
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