76. 有關制動輻射 (Bremsstrahlung) 的特性，下列何者不是?
(A) 為連續能譜
(B) 由與原子核作用所產生
(C) 與電子能量無關
(D) 由電子的動能轉變而來

77. 成對效應大多發生在光子與何者之間的電磁場? (A) 軌道上自由電子 (B) K 層軌道電子 (C) 整個原子 (D) 原子核

78. 10 貝克 (Bq) 約相等於多少 Ci? (A)(B)(C) (D) 3.7×10⁷

79. 1 keV 的伽瑪射線被碘化鈉閃爍偵檢器吸收後，在光電倍增管的光陰極大約可以產生多少個光電子? (A) 1~5 (B) 100~500 (C) 501~1000 (D) 1001~10000

80. 已知 100 keV 的光子在水中的直線衰減係數，求其半値層約等於多少 cm? (A) 1.44 (B) 2.59 (C) 3.45 (D) 4.08

1. 下列「」內的字，讀音前後相同的是： (A)「舁」出寶貨／吾生須「臾」 (B)切而「啗」之／「諂」詞令色 (C)「迤」邐而行／外「弛」內張 (D)若分「畛」域／暴「殄」天物

2. 下列文句，完全  沒有  錯別字的是： (A)辯論比賽上，辯士伶牙利齒能言善道 (B)老張刻意賣弄學問，反顯得矯柔造作 (C)科學交流會後，李同學覺得大有展獲 (D)他剽竊別人智慧，還恬不知恥地炫耀

3. 依據下文，□□內最適合填入的詞語依序是：     月亮從大大小小的雲朵裡照下來，就像是從厚薄不勻的□□□中滲出來的，滴到 柏油路上，濃一塊，淡一塊，成了深深淺淺的□□。□□的城市。街上的人都那麼匆匆地 趕路，各找各的營養。(聶華苓〈月光•枯井•三腳貓〉) (A)破海綿／皎潔／貪婪 (B)破海綿／青蒼／貧血 (C)舊報紙／青蒼／貪婪 (D)舊報紙／皎潔／貧血

4. 丘成桐是知名數學家，下文將數學與文學並談，主要用意是強調： 《詩經》的「北風其涼」，假風以刺威虐；「雨雪霏霏」，因雪以愍征役─皆興發 於此而義歸於彼。有深度的文學作品必須有「義」、有「比興」，數學亦如是。我們 在尋求真知時，往往只能依循研究的大方向，憑著對大自然的感覺邁進，這種感覺因個人 的修養而定。文學家為了描述最佳意境，不見得忠實描寫現象界。如賈島追究「僧推 月下門」與「僧敲月下門」的區別，並不在乎所說的是不同的事實。數學家創造美好的 理論，也不必依隨大自然的規律，只要邏輯推導沒有問題，就可以盡情發揮想像力。 (改寫自丘成桐〈數學和中國文學的比較〉) (A)數學家若兼具文學修養，即可將寫作原理轉用於創造數學理論 (B)數學家雖可不依大自然規律，但無法如詩人般不忠實描寫現象 (C)數學家在論證有效下，可如詩人般馳騁想像，憑感覺創造理論 (D)數學家的意圖，如同「比興」言在此而意在彼，有待讀者解謎

5. 下文_____處，若要填入使文意前後連貫的文句，最適當的是： 吾聞之，六國合從，而辯說之材出；劉、項並世，而籌畫戰鬥之徒起；唐太宗欲治， 而謨謀諫諍之佐來。此數輩者，方此數君未出之時，蓋未嘗有也。_____。天下之廣， 人物之眾，而曰果無材可用者，吾不信也。(王安石〈材論〉) (A)人君苟欲之，斯至矣 (B)古之人，於材有以教育成就之 (C)人之有異能於其身，猶錐之在囊 (D)後之在位者，蓋未嘗求其說而試之以實也

6. 有關書中紙片訊息的解讀，敘述最適當的是： (A)為目前正在閱讀之書的廣告文案 (B)《廣辭苑》收錄俳句四季的季節語詞條 (C)以「山笑」為廣告主題，是依循季節的順序 (D)《廣辭苑》對季節語的解釋，和《山水訓》不完全相同

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